叶赛宁诗歌中的白桦意象

作为20世纪俄国意象派的代表人物,叶赛宁运用大量清新、自然的意象为人们所熟知,特别是诗歌中的“白桦树”形象.诗人将俄罗斯的古老民俗与诗歌巧妙结合,创造出独特的白桦树意象,这些意象揭示出诗人对大自然的一片赤子之心.     

“土豪”走出国门——中文网络热词背后的社会文化心理

以"土豪"为例,从语言与社会、文化的关系视角,对网络热词"热"起来并走出国门的现象进行探讨,分析网络热词盛行的社会文化和心理原因,从一个较新的视角对文化融合进行解读。     

沈从文先生的服饰研究历程(四)

沈从文先生生于1902年、于1988年辞世,是我国近代著名的小说家、散文家和历史文物研究专家。他的文学作品《边城》《湘西》《从文自传》等,在国内外有重大的影响,并被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版,他晚年专著《中国古代服饰研究》一书,填补了中国物质文化史上的一项空白。沈先生的一生是坎坷的一生,是奉献的一生。本文是笔者根据和沈先生曾经共事及学习的经历,以及与沈先生有过接触的前辈们的回忆录所整理,希望能通过此文为大家展现出沈先生研究服饰史的具体历程。     

鲍鱼的社会价值与文化意蕴

中国历史上鲍鱼是干鱼的总称,如果细分则有鱼邑鱼、淡干鱼、薧、肃折、鱐、鲞、鱼腊等名称。它与近现代人们所称的鲍鱼即鳆鱼,又名石决明风马牛不相及。由于鱼类资源丰富,鲍鱼成为下层社会获得肉食的来源之一,而本可以锦衣玉食的官吏以鲍鱼为食就显得非同寻常了,具有生活节俭、作风清廉、勤劳王家、体恤民情的意义。     

社会主义核心价值观视阈下弘扬客家优秀传统文化的路径选择

中国传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。客家优秀传统文化是中国传统文化的重要组成部分,与中国传统文化既一脉相承又具有自身特色。当前,明确客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的内涵,厘清客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系,将弘扬客家传统优秀文化与践行社会主义核心价值观有机地结合起来,挖掘客家地区的特色资源,以弘扬客家优秀传统文化来拓展践行社会主义核心价值观的路径,对地方经济社会发展具有重要的意义和价值。     

汉英翻译的文化空缺现象研究

翻译不仅是两种语言的交流,更是两种文化的交流。中西文化由于在宗教、社会习俗、意识形态、经济体系等方面都有巨大的差异,所以在翻译的时候经常会出现文化空缺的现象。在英汉翻译的过程中应本着文化平等的态度,符合文化交流的客观要求,尽量运用异化译法,采取音译、替换和直译加注等弥补文化空缺的不足之处。     

黄河水院光明湖上的桥梁解读

<正>黄河水院建校以来,是以水文化精神为主发展的,校园的中心是光明湖,湖心岛为上善广场,湖的东南边是日月广场。湖的南边是行知桥,教育提倡知行合一,知是行之始,行是知之成。行知桥是连接求知区和修能区的第一座桥梁。光明湖中间的上善广场有三座桥:善源桥位于上善广场东,善源来自于思想。善行桥位于上善     

高职院校传统文化教育的缺失与对策探析

中国传统文化是高校大学生人文素质教育中不可或缺的教育资源.传统文化在高职院校教育中的缺失,在一定程度上影响了教育效果.本文分析了传统文化在高职院校人文素质教育中缺失的现状和原因,提出了高职院校大学生人文素质教育中应通过开设通识教育课程、丰富人文素质教育隐性课程的内容、加强师资队伍建设等开展传统文化教育.     

陈毅诗词夜意象的探析

作为一种文学意象,“夜”经常出现在陈毅诗词中。在陈毅诗词中,由于创作时代背景和诗人创作心理,“夜”不仅是时空概念,更赋予了紧张战斗、自由思想、欢乐工作的丰富内涵,具有独特的表现特征和审美价值。通过对陈毅诗词夜意象的探析,可以探究陈毅诗词的艺术价值。     

传统文化融入高职思想政治教育的路径探索

传统文化蕴含了丰富的思想政治教育内容,儒家的修身思想、道家的修性思想、佛家的修心思想。当前高职院校的传统文化教育存在着四个方面的缺失,即理念的缺失、内容的缺失、方法的缺失和保障的缺失。传统文化融入高职思想政治教育要从更新教育理念、改革教学方法、拓展教育渠道和加强教学保障四方面探索有效途径。