浅谈以人为本理念在学校管理中的运用

在学校管理工作中,要牢固树立"以人为本"的办学理念,最终有序、稳步和高效地完成各项指导工作。现阶段,学校管理中存在的一些问题不容小觑,为了从根本上解决这些突出问题,需要从提高管理效率、打造高素质师资队伍和全面贯彻"以人为本"的管理理念。作为一名学校管理者,深有体会,特从"以人为本"管理理念入手,谈谈学校日常管理工作,以期给诸位同仁一些启发。     

错题资源对初中数学教学的促进探讨

初中数学教师在利用错题资源时,要注重指出学生做错题的原因,使学生意识到自己做题时马虎大意,不认真审题,导致计算答案不正确,从而丢失很多分数,明确这一点后,使学生做题时更加认真仔细。此外,教师还应结合错题资源提问,并要求学生整理错题,调动学生积极性将错题写在笔记本中,使学生在考试之前反复思考错题的正确解法,同时归纳出错的原因,使学生在考试过程中时刻提醒自己认真审题,严谨思考,避免反复犯错,逐渐提高学生逻辑思维的严谨性和缜密性,可见,教学中运用错题资源非常重要。     

历史故事在初中历史教学中的运用

历史教学能够让学生从过去发生的故事中,看到人类文明的闪光点,并从历史经验中吸取教训,树立正确的价值观。很多学生喜欢用听故事的方法来了解历史知识,教师也可以在历史教学中为学生提供丰富的故事,引导学生走入历史的世界中。从教学实践入手,探索历史故事在教学中的运用。     

初中历史教学对主题教学法的运用探讨

从传统教学模式来看,历史教学一味重视学生学习成绩,而忽略历史知识积累过程,导致学习知识无法提高学生自身综合素质。随着社会对需求型人才不断转型,传统教学模式已经无法满足教育教学所需,各种新的教学手段应运而生,探讨新的教学模式具有时代价值。阐述了主题教学法的含义及教学特色,对初中历史对这种教学法的应用进行探讨。     

视觉意象：餐饮空间中的装饰性照明研究

近年来,餐饮行业的竞争越发激烈。餐饮行业不再仅仅重视菜品的色、香、味俱全,而且更注重就餐者的心理感受与就餐氛围,这就促使餐饮行业与艺术、科技融合。优秀的餐厅设计需要室内设计师合理、有序地划分其空间布局,餐饮空间中的照明设计作为餐厅设计的重要组成部分,对于就餐环境的营造非常重要。该文将装饰性照明作为研究对象,从营造就餐氛围、划分功能分区以及装饰富有主题特色的餐饮环境几个方面探寻装饰性照明在餐饮空间中的作用。     

水下浇筑混凝土直立墙在海塘抢险中的应用

抢险工程,在特定环境下,如何在有限的时间内运用有效的施工手段缓解险情,将直接关系到抢险的成败。通过海塘抢险的成功实例,表明在水下进行混凝土浇筑直立墙,可以作为一种抢险的手段。对水下浇筑混凝土直立墙的相关技术措施及其在海塘抢险中的应用情况进行了介绍。     

浅析小学语文课堂教学中评价语的运用

小学语文是小学教学体系中其他科目的基础,学好小学语文能够有助于学生学好其他学科,促进小学生文化素质提高。课堂中评价语的有效运用能够激发学生的语文学习兴趣,提高语文学习的主动性。对此,文章详细分析了小学语文课堂教学中评价语的运用。     

招贴设计中符号的运用

招贴设计的历史悠久,进入二十一世纪之后,又被赋予了新的形式和内涵。为此,本文将对现代招贴设计的符号的相关运用进行了初步研究,以求构建出一种更具特色和创新的当代招贴设计风格。     

微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用策略

立体图形是小学高年级数学教学中的重点以及难点,它重点培养小学生的立体思维和抽象能力,这对小学生来说有一定的难度。所以在新课改的形势下,小学高年级老师应该改变一些传统的教学方法,利用微课改变这种模式教学模式,它会将一些抽象的知识形象化,进而提高教学质量。     

丝绸图案设计中的抽象手法

现代真丝绸作为一种出口高档消费品,必然要更多地反映当代文化,抽象图案就是其中之一。本文阐述了丝绸图案从写实花卉走向抽象几何形的历史过程,并系统地论述了丝绸图案中几种抽象手法的运用。