全文获取类型
收费全文 | 290735篇 |
免费 | 4110篇 |
国内免费 | 3752篇 |
专业分类
电工技术 | 17413篇 |
技术理论 | 6篇 |
综合类 | 9084篇 |
化学工业 | 38877篇 |
金属工艺 | 6824篇 |
机械仪表 | 17660篇 |
建筑科学 | 35694篇 |
矿业工程 | 10943篇 |
能源动力 | 3932篇 |
轻工业 | 30923篇 |
水利工程 | 8721篇 |
石油天然气 | 15452篇 |
武器工业 | 1162篇 |
无线电 | 38400篇 |
一般工业技术 | 18385篇 |
冶金工业 | 8461篇 |
原子能技术 | 698篇 |
自动化技术 | 35962篇 |
出版年
2024年 | 1024篇 |
2023年 | 4077篇 |
2022年 | 3876篇 |
2021年 | 5502篇 |
2020年 | 5479篇 |
2019年 | 7843篇 |
2018年 | 2416篇 |
2017年 | 5620篇 |
2016年 | 6281篇 |
2015年 | 7855篇 |
2014年 | 21702篇 |
2013年 | 16346篇 |
2012年 | 17412篇 |
2011年 | 16862篇 |
2010年 | 15447篇 |
2009年 | 16816篇 |
2008年 | 24076篇 |
2007年 | 21837篇 |
2006年 | 14754篇 |
2005年 | 16370篇 |
2004年 | 8796篇 |
2003年 | 9373篇 |
2002年 | 9851篇 |
2001年 | 5439篇 |
2000年 | 3926篇 |
1999年 | 3542篇 |
1998年 | 2971篇 |
1997年 | 2568篇 |
1996年 | 3232篇 |
1995年 | 3396篇 |
1994年 | 2802篇 |
1993年 | 2602篇 |
1992年 | 2761篇 |
1991年 | 2361篇 |
1990年 | 1684篇 |
1989年 | 1098篇 |
1988年 | 158篇 |
1987年 | 96篇 |
1986年 | 65篇 |
1985年 | 76篇 |
1984年 | 51篇 |
1983年 | 40篇 |
1982年 | 31篇 |
1981年 | 70篇 |
1980年 | 11篇 |
1973年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
《电子技术与软件工程》2015,(16)
随着科学技术的不断发展,各种网络功能日渐丰富,人们获得信息的速度也越来越快,使得网络通讯技术慢慢走近人们的生活,信息化生活已经成为未来化发展的趋势,远程网络通讯已经跨部门、跨地区发展,网络通讯技术对我们的生活产生很大的影响,也将为我国信息的发展事业做出巨大的贡献。本文主要分析了计算机远程网络通讯技术在生活中的实际应用。 相似文献
72.
卜国鹏 《电脑乐园·学生电脑》2021,(10)
我国进入迅猛发展的新时期,经济在快速发展,社会在不断进步,推动电工技术稳步向前,在社会中几乎每个行业都进一步应用广泛化、成熟化,是很多行业发展的支柱力量。基于当前新的市场环境,电工技术有待新的进一步发展,为行业变革蓄积力量整装待发。作为目前使用前景广阔的先机技术支撑,机电一体化的运用可以更进一步为产业提质增效。在机电一体化中,电工技术的使用,可以有效推进产品多元生产,以应对生产建设生活中不断扩大的各种新需求。 相似文献
73.
74.
75.
76.
77.
随着科技的不断进步,计算机技术的快速发展,关于云计算机的发展和应用也是比较火热的,并且被普遍用于国内外的很多领域。基于目前有很多高校的机房出现了教学设备不充足和大量设备处于零工作状态的情况,本文提出了云计算技术在各大高校机房管理中的应用模式,并且对当前高校的机房管理中云计算的应用和产生的相关问题进行了研究。 相似文献
78.
《中国石油和化工标准与质量》2019,(5):225-226
随着经济的快速发展,对石油产业提出了更高要求,要求加强石油地质勘探技术的研发与运用,为经济发展提供有效的能源支撑,我国石油勘探技术得到了有效研发,其中AVO处理解释技术在石油物探与地质勘探中得到了大量的运用,本文阐述了AVO处理解释技术的相关内容,并分析了其在石油物探与地质勘探中的运用策略。 相似文献
79.
80.
《Planning》2015,(3)
随着社会经济的发展,计算机信息技术已经渗透到了各行各业中。以多媒体技术为例,在新课程改革的影响下,将多媒体技术运用到职业教育教学中,不仅能够促进教学主体由教师向学生的转换,逐渐符合新课程改革的要求,更有利于职业教育教学资源库的建设和应用,达到提高职业教育教学水平的目的。多媒体技术应该成为学生的知识的工具,而不是教师教学的辅助工具。 相似文献