高职物理化学焓概念的教学设计

焓的讲授是高等职业院校物理化学课程教学的重点和难点,从符合学生学习认知规律的角度,对高职物理化学焓概念的教学进行设计,有助于学生更好的理解和掌握焓的概念。本文主要包含焓概念的引出设计,及采用引导式教学方法对焓的物理意义进行教学设计,对学生透彻理解焓的概念及后续几个状态函数概念的教学都有很大帮助。     

物理化学课堂教学模式改革的几点探索

文章介绍了目前物理化学学习的几种不良现象,基于此提出了改革课堂教学模式的几点探索,对教师和学生都提出了一定的要求。目的是改变意识态度,增加学生学习兴趣,提高教学质量。     

数学方法在物理化学课程中的应用研究——以循环关系用于偏导数简化运算为例

物理化学课程是化学、材料、环境等专业的一门重要基础课程,偏导数、全微分等数学知识贯穿着物理化学的各个章节,偏导数之间的简化运算与证明是热力学部分的重要内容.本文专门探讨循环关系用于偏导数的简化运算,并通过实例说明循环关系在简化热力学公式过程中的重要作用.     

化学生物学专业物理化学实验教学改革探讨

以提高化学生物学专业学生的创新实践能力、综合素质及培养该专业的高素质应用型人才为目的,针对物理化学实验教学中存在的实验内容不能满足专业需要、教学模式陈旧以及实验数据处理还停留在手工处理阶段等问题,在教学内容、数据处理、实验考核评价等方面对物理化学实验进行了改革。     

R600a制冷系统设计及其维修工艺

本文通过对R600a制冷剂物理化学特性的介绍以及与R12制冷剂的对比,得出在冰箱领域,R600a是一种可以永久替代CFCs的环保型制冷剂,分析了R600a替代R12的制冷系统设计的一些要点,最后基于提高工作效率以及保障操作安全的考虑,阐述了R600a冰箱的维修工艺。     

关于提高热力学基础学习效果的几点思考

热力学基础是物理化学的重中之重,热力学基础的学习效果对整个物理化学的学习起着至关重要的作用,但因教学内容多、理论性强,学习难度较大。我们提倡采用理解概念、掌握公式、注重运算、归纳知识框架体系四位一体的方法,来提高物理化学的学习效果和学习质量。实践证明,这些做法对提高物理化学中"热力学基础"的学习效果起到了较大的促进作用。     

物理化学教学中用PPT实现板书效果

文章介绍了在物理化学教学中如何用PPT实现板书效果的方法。利用图片工具中的剪裁功能,可以让幻灯片播放达到与板书书写同样的效果,提高课堂教学效果。     

提高医学院药学专业物理化学教学质量的方法探讨

针对目前我校物理化学教学中存在的问题,介绍了提高物理化学课堂教学质量的一些看法,以期和同行交流探讨。     

物理化学的难点剖析及其解决策略

文章阐述了教好物理化学的三步策略:(1)排除学生学习物理化学前的顾虑,使其对物理化学的学习充满信心;(2)剖析物理化学知识中的难点,把难点的解决坚持到最后;(3)采集物理化学学习经验,为今后的学生学好物理化学铺更广的路。