浅谈电子信息工程专业人才培养模式分析与实践

当前，我国经济迅速的发展，对于电子信息工程专业的人才来说，市场需求有了更高层次的新要求。因此在培养电子信息工程专业人才的模式上，更加要注重专业的特点，将课程设计、课外活动、课程体系、教学对象以及实验模式作为基础，对人才的分层次模式进行探讨，并力图能在现有的基础模式上摸索出一条更符合新时期发展方向的具有创新精神的应用型电子专业人才的新途径。     

软件技术专业人才培养模式研究

计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。但当前软件技术专业人才面临巨大的用工缺口，如何实现专业人才培养模式的升级又好又快地为市场培育出合适的专业人才是当前软件技术专业教育的重要内涵。     

工科院校艺术设计专业教育模式探讨

本文分析了工科院校艺术设计专业教育模式的现状,指出艺术设计专业应该从教学方式和管理方式上进行优化改进,注重和其他学科的交叉融合,突出工科院校艺术设计专业的特色,加强学生创新精神和实践能力的培养,从而实现艺术设计人才培养与社会需求的高度接轨。     

践行“一带一路”倡议,构建本科与高职院校联合人才培养新模式——以土木工程专业为例

为了满足和适应新疆道桥行业高水平技术技能型人才的需求,培养适应新时代新要求的"下得去、用得上、留得住"的应用型、技术技能型人才,在新疆教育厅的支持下,新疆交通职业技术学院与喀什大学联合申报实施了"4+0"本科教育与高职教育联合培养人才新模式的试点工作,积极探索学生本科四年全部在高职院校培养的新模式,推行毕业证书加资格证书的"双证书"培养规格模式。其依托校企合作,人才培养过程紧贴工程建设特点,采取"春去秋回"式进行生产实习,彰显培养学生的技术技能型的教育特色,为本科教育与高职院校联合办学提供借鉴和参考。     

征稿启事

《石油化工管理干部学院学报》经国家新闻出版署审核批准,自1999年起在全国公开发行,国内标准连续出版物号CN11-3980/D,国际标准连续出版物号ISSNI008-4282;季刊,16开84页。《石油化工管理干部学院学报》为交流和探讨现代企业管理理论、企业党建和思想理论工作、石油石化行业工程技术管理、企业干部培养和员工继续工程教育等方面的理论与实践经验的学术期刊,热忱欢迎各界人士来稿。现将办刊宗旨、报道范围、读者对象、栏目设置及投稿要求敬告如下:     

ATN·CDIO模式下建筑学实践性教学环节的组织——以建筑设计课为例

ATN·CDIO是贵州民族大学建筑学专业结合国际先进的工程教学理念、学校办学特色、建筑学学科特点而创立的人才培养模式。学校以建筑设计课为例,总结了ATN·CDIO人才培养模式下建筑学专业实践性教学环节组织和具体实施办法。     

计算机类专业人才培养3＋1模式的探讨

高等学校要担负起培养高素质的创新型及应用型人才的历史使命，就必须深化教育改革，构建新形势下的人才培养创新模式。本文探讨了3＋1人才培养模式机制中的关键内容，提出了在这种创新模式中要解决的两个主要问题，即校企实质性合作问题及模块化课程设置问题。     

国有上市公司知识人才培养使用的基本方略

组建国有上市公司是国有企业改革的有效形式。成立国有上市公司以后，国有企业必须严格按照市场经济规律操作，参与激烈的市场竞争。培养和使用知识人才是企业参与市场竞争的关键。因此，国有上市公司要根据生产经营的要求和市场竞争的需要，制定出一套行之有效的知识人才培养、使用的基本方略。     

三层四环:大众化高等教育人才培养管理架构

我国高等教育大众化发展十多年来,高校人才培养质量已引起全社会的关注。PDCA理念是得到国际公认的质量管理理念。基于PDCA理念,按照国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的人才培养质量要求,提出了高校人才培养质量管理架构,包括三个层面(宏观管理、中观管理、微观管理)、四个环节(确定培养目标、实施培养过程、检查培养质量和调整人才培养)及各层面和环节之间的关系,以期为我国高校人才培养管理提供参考。     

工学结合模式下ITO人才培养的探讨

本文通过对我国信息技术IT0人才的岗位要求分析,提出了高职院校在培养服务外包人才中的问题,提出了高职院校培养采用"工学结合"人才培养模式、培养人才的思路及实施方法。