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常州作为经济发达的长三角城市之一具有很多城市无法抗衡的经济实力,作为常州市的教育园区和科技园区——科教城,应当以创新文化为内核,创建一批具有常州特色的创新文化的企业团队和创业基地,为制约常州经济的发展瓶颈打开一条更好的经济发展之路。 相似文献
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赵越超 《计算机光盘软件与应用》2010,(2):71-71
在园林苗圃栽培过程中,防除杂草是一项不可替代的重要工作。由于人力成本日趋昂贵且效率较低、杂草复发率高,而化学除草不但可以节约用工60%-80%,降低成本40%-80%,还有除草效率高、除草效果较为彻底等明显优势,因此很多地区的植保技术人员自上世纪八十年代以来开始不断地研究、推广林业、苗圃化学除草。普及园林苗圃化学除草技术,适应城市园林建产发展和苗圃科学管理的需要,也逐渐成为当今园林苗圃经营管理中的重要技术之一。 相似文献
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城市是人们聚居借以生存和持续发展的生活环境,本文从城市园林景观入手,对人居环境进行分析,把城市园林景观与我们的日常环境完美地结合在一起。城市园林景观是体现城市活力、展示城市魅力的最基本、与人最贴近的场所,它深刻地影响着城市居民的生活质量和品质,并对城市整体景观形成巨大影响。 相似文献
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王爱敏 《数码设计:surface》2009,(10):181-182
本文从环境、功用、性格、艺术、文化五个方面,对岭南园林和江南园林美学特征进行了比较,提炼出二者不同的个性特点,提出了园林是文化的载体。 相似文献
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受“本土国际化”理论启发,上海交通大学园林历史课程开展提升学生国际化设计思维的研究。课程采用中外园林史比较教学,促进学生理解相近时期的中外园林发展;通过案例分析作业,要求学生比较中外园林设计理念、方法、特征的异同,从而提升对跨文化的园林设计语言认知,增强对自身设计思维国际化程度的自信。采用学习前后两组问卷,采集学生自我评价国际化设计思维分值(1~10分),并采用符号检验测评班级主体的评分变化。针对2018-2019、2019-2020、2020-2021学年教学班的研究结果显示,课程有效促进了班级主体国际化设计思维评分的提升,中外园林史比较教学及案例分析的作用得到学生普遍认可。研究为开展本土国际化视角下的风景园林理论教学提供了一种思路。 相似文献