地方高师对外汉语人才培养模式与课程体系的研究与实践

当前对外汉语本科专业教育教学实践中存在着三个重要问题:教育理论研究与教育实践脱节的问题、毕业生就业很难实现专业对口的问题、就业机制的问题.地方高师院校要解决好这些问题,可以确立与市场需求相衔接的"双向三性"的培养目标,实行跨国或跨区域的校校联合、专业理论与技能实践并行创新的研究性教学模式与方法、突出理论与实践相衔接的培养模式,增设培养创新能力适应能力的课程,完善课程体系设置,激活多种就业机制,从而有效解决对外汉语专业的现实问题.     

汪明

汪明 1970年出生于江西鄱阳。江西省高级工艺美术师，景德镇陶瓷书画院院长．景德镇“五行瓷风”策划部部长，武汉莲花湖艺术中心总监，景德镇名人协会会员，中国工艺美术学会会员，景德镇陶瓷学院美术系本科专业。     

湖南科技大学简介

湖南科技大学于2003年由湘潭工学院和湘潭师范学院组建而成。现设有19个学院,75个本科专业,涵盖了哲学、经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学等10大学科门类,有机械设计及理论等8个省级重点学科,     

汉语国际教育本科专业教学类课程改革研究

在汉语国际推广的新形势下,培养能够胜任国内外汉语教学的师资成为亟待解决的核心问题。课程改革以江西某高校汉语国际教育本科专业的"对外汉语教学概论""对外汉语(课堂)教学法"两门教学类课程为对象,在该校本专业2015级的一个自然班进行改革实验。实验分为实验组和对照组,实验组在实践性知识理论的指导下,采取"理实结合"的授课方式,对照组采用传统的以理论讲解为主的授课方式,通过两组学生期末成绩的对比,探讨实践体验对两门课程教学效果的影响。数据结果显示实验组学生期末平均成绩显著高于对照组,说明实验组采取的"理实结合"的授课方式要优于对照组传统的授课方式,实践体验制约和影响着学生对课程理论的理解和运用。理论学习与实践体验的相互支持有利于学生汉语教学实践能力的养成。实验证实了"理实结合"是这类课程改革的路向。     

奥尔托射频科技(上海)有限公司招聘启示

职位:销售工程师/销售助理工作地点:上海市学历:本科专业:机电类性别:不限年龄:35岁以下外语要求:英语-熟练职位描述:(1)完成各类技术方案和标书制作;(2)各种销售方案计划制定,协同完成个人销售目标和团队目标;(3)负责向中国区域内销售各类微波暗室、EMC电     

南京理工大学计算机科学与技术学院

南京理工大学计算机科学与技术学院始建于1979年。学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、综合素质好的优秀学术队伍,现有教职员工97人,其中博士生导师13人,教授21人,副教授31人。拥有3个本科专业:计算机科学与技术、网络工程、软件工程;5个硕士点:模式识别与智能系统、计算机应     

地方高校应用型本科专业产学研合作的实践

一、前言 对一所地方高校应用型本科专业而言，产学研有机结合对促进地方经济的发展，为企业培养急需的专业技术人才，有效地利用学校的科研资讯和先进的设备开发新技术和新产品，加快科技成果的转化，使企业可持续发展；对学校可扩大办学规模，拓展毕业生的就业渠道，促进教学改革和专业建设。在不同层次和不同类型高校的人才培养竞争中，办出自己的专业特色，均具有十分重要的意义。     

电气工程及其自动化专业实践课程体系研究与改革

皖西学院电气工程及其自动化专业是于2008年经教育部批准招生的本科专业,本专业依据“厚基础、宽口径、素质高、能力强”的原则,培养具备电气工程及其自动化专业基础知识和基本技能及相关领域的基础理论,能从事与电气工程相关的电力系统、电气传动与控制等相关领域从事科技开发、产品设计与加工、管理工作的应用型人才。电气工程及其自动化专业2012年被批准为安徽省省级专业综合改革试点立项建设专业,至2014年已毕业三届学生,除了部分学生考研继续学习外,其他学生就业形势非常好,基本都能找到较为满意的工作,社会企业对该类人才的需求量也比较大。     

广州大学纺织服装学院

广州大学是一所多科性普通高等学校。学校下设20个学院，6所二级学院。全校教职员工近3000人。其中，在校工作的中科学院院士6人，博士生导师20人，教授150多人，副教授567人，特殊津贴专家32人，有17个硕士专业、62个本科专业。在校学生有近4万人。