杠杆式插件的设计

在各种形式的电子设备中经常有插件和插箱的接插联接。这种联接的可靠性直接影响整机的可靠性。手动插件不仅费力而且不可靠。杠杆式插件避免了这些缺点。本文将分析该插件结构设计中的一些技术问题。一、结构简介杠杆式插件的基本结构(见图4)。该结构由插件和插箱两部分组成。导入的过程是:插件的底座与插箱的导轨接触→插件上的定位锥销进入插箱上的锥孔→插头与插座的配合。     

Google眼镜计算机问世

Project Glass由Android操作系统运行,上面的微型麦克风等零部件都带有Google的各种可识别图标。据《纽约时报》报道,谷歌确认其正在开发Project Glass即将问世。该款眼镜是谷歌首次尝试可穿戴式计算机产品研发的结果,产品目前尚未投入市场。不过,谷     

纠错式教学法在职业学校计算机基础课中的应用

职业学校的计算机基础课程中,要实现计算机教学效率的提高,必须实现计算机教学的创新,纠错式的教学方式在一定程度上突破了传统教学模式,从而能有效引发职业学校学生的学习兴趣,引导他们进入课堂教学中来。当前,职业学校计算机基础课程的教学中存在一定的误区,影响了课堂教学的质量。     

变电站智能告警专家系统的不确定性知识表示

在变电站智能告警专家系统中,针对业务知识的不确定性和复杂性,文中设计了一种不确定性知识的表示方法,可以使采用该方法构建的知识库更有利于推理机的推理和知识库的自学习。该方法根据领域知识将变电站信号进行分层分类,以子知识库的形式进行知识的组织,克服了知识的复杂性。而且它采用一种模糊产生式表示业务知识,将模糊推理规则映射为模糊产生式,解决了知识的不确定性问题。实验分析表明,该方法适合进行变电站关联信号的告警推理,结合系统对知识的自学习机制,可以有效降低告警的差错率和虚警率。     

Analysis of reasons why gas sensors influence long-term stability of flammable gas alarms and produce false alarm

概述了影响报警产品性能的两大原因-电路和气体传感器,其中气体传感器部分是影响质量的关键.以半导体传感器为例,分析了可燃气体报警器在正常使用环境下经常发生误报警及使用一段时间后不报警的原因,并采取了相应的措施—通过对传感器增加干扰气体过滤帽把主要影响报警器误报的乙醇等气体滤除掉,并尽可能远离含硅物质以保证传感器的长期稳定性.根据对不同质量传感器在各种气体环境下的试验数据及特性曲线分析,论述了传感器对报警产品的可靠性及长期稳定性的影响,并针对报警器的误报问题提出相应的解决方法.     

发明与专利

非接触磁感应式离合器转角传感器申请号：200920039942．5     

一种高效挖掘冠心病医案关联规则的仿真研究

研究中医冠心病医案,高效挖掘有益信息规则问题,由于中医医案数据量大、关联性强,针对传统的关联规则挖掘算法处理中医医案数据时存在效率低、收敛速度慢及漏报规则等问题,提出一种小生境技术和基因表达式编程相结合的挖掘关联规则的方法。通过惩罚函数设置支持度阈值,利用小生境技术执行小生境演化、融合算法,结合基因表达式编程算法操作简单、鲁棒性强的优势搜索强关联规则,有效避免了算法早熟,解决了规则冗余。针对治疗冠心病的中医医案进行了验证性实验,实验结果表明,改进算法在提取有效信息的效率上有较大的提高,挖掘结果对冠心病中医临床诊治具有一定的参考价值。     

原发性高血压病靶器官损害的预测仿真研究

研究原发性高血压病靶器官损害准确预测问题,由于原发性高血压病靶器官损害的影响因子之间存在着高度冗余和非线性,导致传统方法预测准确率低,为提高预测精度,构建了一种改进的基因表达式编程算法的原发性高血压病靶器官损害预测模型,首先设计了适合靶器官损害预测的适应度函数,然后为克服早熟现象提出了以平均适应度形式自适应的改变重组算子概率和变异算子概率,通过数据训练得到靶器官损害的2年预测模型。采用对山东中医药大学第二附属医院原发性高血压病历史数据进行验证性仿真,结果表明,方法的预测精度更高,在原发性高血压病靶器官损害的预测中有着广泛的应用前景。     

一种PC式数字录像机软件系统的设计与实现

介绍了一种PC(个人计算机)式数字录像机软件系统的设计与实现,给出了该软件系统的组成框架,对系统主要功能的设计与实现进行了简介,包括图像预览、录像与回放、移动侦测与遮挡、电子地图等。文章给出了系统设计中的多厂家设备支持、系统性能优化两个关键问题的设计与实现。该PC式数字录像机软件系统界面友好、功能完善、运行稳定,用户易于掌握使用,同时具有良好的可扩展性,在实际使用中效果良好。     

“项目式教学”在高职《C语言》课程中的应用

本文针对高职C语言课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以以就业为导向、以学生为中心,以项目为载体,以工作任务为驱动,将理论与实践有机结合,使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。同时重视职业素养的养成,充分体现职教课程的特色。