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991.
介绍化工建设项目的管理过程,提出管理过程中的重点工作有:科技创新,重视方案论证与设计;管理创新,抓好工程质量控制;增强责任意识,抓好工程进度控制;精打细算,抓好工程成本控制;加强学习,提高综合管理能力。 相似文献
992.
针对汽油质量升级的主要措施项目,分析不同措施对炼厂的产品结构、质量的影响,从评价的范围、原料产品的定价、投资分摊、评价指标等方面进行了探讨,有助于合理地论证质量升级项目的真实效益。 相似文献
993.
994.
随着中国炼化工程企业技术能力、管理水平的迅速提升,其在中东等海外市场承接工程的规模、业务份额不断上升,多元化和一体化进程稳步推进,企业正面临着国际化发展的关键机遇期。通过对中东炼化工程环境、承包商竞争能力指标的分析,将中国炼化工程企业的竞争力与国外同行进行对比,剖析存在的问题,提出提升核心竞争力的策略,旨在探索炼化工程海外事业健康、稳定、持续发展的战略方法。 相似文献
995.
996.
《International Journal of Project Management》2019,37(8):979-988
In recent years there has been growing interest in how project management theory can both inform and be informed by disaster response and recovery projects. Addressing the lack of empirical research into how trust forms within such projects, this exploratory study mobilises swift trust theory to investigate the process of trust formation within a multinational disaster project management team formed in response to tropical cyclone Winston in Fiji in 2016. In-depth content analysis of qualitative data from semi-structured interviews with disaster management team members, non-participant observation of the disaster project management teams during the disaster response and analysis of disaster management documentation appear to support the predictions of swift trust theory in relation to the importance of reputation, role and interdependence in building swift trust. However, theoretical predictions around the importance of categorical assumptions, confirmation of assumptions and the leadership role of the contractor did not appear to be supported by our data. It is concluded that while swift trust theory can potentially provide valuable practical and theoretical insights into trust formation in multinational disaster project management teams, it may need to be adapted to more accurately model trust formation in a disaster project management context. 相似文献
997.
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发〔2014〕19号)》文件精神,将"教学过程与生产过程对接"落到实处,广东碧桂园职业学院采用项目教学法,将施工技术项目课程与学院二期学生宿舍工程对接,从时间上确保项目课程与教学实践一致。再根据施工过程和施工进度计划,将授课内容与施工过程的工作内容完全对接,根据施工进度对应开展项目专题教学。通过理论知识讲解学习和现场施工实践操作,真正提升学生的专业能力和职业素养,实现将学生培养成施工现场一线技术骨干和管理干部的目标。 相似文献
998.
999.
1000.
Carolina Pinto Rebecca Ing Ben Browning Vinicius Delboni Hazel Wilson Dominic Martyn Gemma L. Harvey 《Water and Environment Journal》2019,33(3):353-365
Large wood (re)introduction can deliver multiple benefits in river restoration, but there is a dearth of the detailed and longer‐term post‐project monitoring and evaluation required for improving best practice. We present findings from an academic partnership approach to post‐project evaluation, based on successive MSc research projects on restored large wood in the Loddon catchment, UK. Field and modelling data reveal: (i) key differences in large wood features between restored and natural reaches; (ii) increased hydraulic retention and changes to mesohabitats associated with large wood; (iii) differences in macroinvertebrate community composition around large wood but a lack of site‐level effects; (iv) interactions between macrophytes and large wood that may be specific to restored reaches; (v) a need for further field and modelling studies to inform the accurate representation of large wood in hydraulic models. Some key challenges in partnership working are identified to aid planning and effectiveness of future collaborations. 相似文献