全文获取类型
收费全文 | 56348篇 |
免费 | 2235篇 |
国内免费 | 2048篇 |
专业分类
电工技术 | 1791篇 |
技术理论 | 1篇 |
综合类 | 2903篇 |
化学工业 | 21437篇 |
金属工艺 | 3078篇 |
机械仪表 | 1569篇 |
建筑科学 | 3279篇 |
矿业工程 | 1884篇 |
能源动力 | 1079篇 |
轻工业 | 5708篇 |
水利工程 | 994篇 |
石油天然气 | 4308篇 |
武器工业 | 469篇 |
无线电 | 2906篇 |
一般工业技术 | 5125篇 |
冶金工业 | 2053篇 |
原子能技术 | 686篇 |
自动化技术 | 1361篇 |
出版年
2024年 | 265篇 |
2023年 | 999篇 |
2022年 | 1004篇 |
2021年 | 1152篇 |
2020年 | 1151篇 |
2019年 | 1359篇 |
2018年 | 684篇 |
2017年 | 895篇 |
2016年 | 1143篇 |
2015年 | 1583篇 |
2014年 | 3986篇 |
2013年 | 2749篇 |
2012年 | 3159篇 |
2011年 | 3451篇 |
2010年 | 2935篇 |
2009年 | 3285篇 |
2008年 | 4055篇 |
2007年 | 3269篇 |
2006年 | 2785篇 |
2005年 | 2940篇 |
2004年 | 2393篇 |
2003年 | 2245篇 |
2002年 | 1797篇 |
2001年 | 1505篇 |
2000年 | 1355篇 |
1999年 | 1046篇 |
1998年 | 915篇 |
1997年 | 954篇 |
1996年 | 965篇 |
1995年 | 913篇 |
1994年 | 755篇 |
1993年 | 582篇 |
1992年 | 577篇 |
1991年 | 520篇 |
1990年 | 474篇 |
1989年 | 511篇 |
1988年 | 72篇 |
1987年 | 45篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 29篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 7篇 |
1965年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1951年 | 4篇 |
1948年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
991.
992.
248nm深紫外光刻胶 总被引:11,自引:3,他引:11
本文从化学增幅技术的产生,深紫外248nm胶主体树脂及PAG发展历程、溶解抑制剂、存在的工艺问题及解决途径多个方面综述了深紫外248nm胶的发展与进步. 相似文献
993.
介绍了荧光和磷光纳米材料的种类,如无机半导体量子点,金属离子掺杂的半导体量子点,金属纳米粒子或纳米簇,硅点,碳点和石墨烯点等。接着阐述了这些纳米材料的光致发光的光物理机制和猝灭或增强的一般性原理。最后简要综述了量子点或纳米材料发光的猝灭或增强现象在化学传感中的应用和具体的响应机理。 相似文献
994.
995.
996.
本文采用核交换法对麦草粉、Nkny-HCHO-AQ(SFP-AQ)浆、NaOH—Na2SO3一AQ(ASP—AQ)浆和NaOH—AQ(AP—AQ)浆中残余木质素的化学结构特性进行了研究。通过核交换法结合硝基苯氧化反应,测定麦草原本木质素和浆中残余本质素的各类型酚核的数量。结果表明麦草原本木质素主要由25.35mol%非缩聚G单元,17.60mol%非缩聚S单元和57.05mol%缩聚G单元所组成。与AP—AQ浆相比,SFP浆含有较少的DPM结构单元,这可能是SFP浆漂白性能好的原因之一。 相似文献
997.
环糊精及其包合物的研究与应用 总被引:8,自引:0,他引:8
介绍了环糊精及其包合物的合成、结构、包合物形成的热力学与动力学等的研究概况,着重叙述了环糊精的包合作用与环糊精的修饰,描绘了环糊精化学的应用与发展前景。 相似文献
998.
999.
从结构的角度上给含联吡啶类衍生物作了分类,证明了这是一类有前途的特殊结构的分子,它们所表现出来的有趣性质具有理论意义,并在材料、能源等方面都有应用价值。 相似文献
1000.
刘桂花 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(24)
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是学生理解和掌握自然现象的基础,是提高学生的实际动手和操作能力的重要途径。一般说来,部分学生的抽象思维能力差,理解起难度较高的化学知识的时候显得比较费力,而化学实验能够变抽象为具体,帮助学生们更好地理解和掌握化学知识。但是,现阶段学校化学实验教学中存在着一些问题,这些问题严重影响着化学实验教学的效果。如何优化学校化学实验教学质量,是每一位化学教师面临的新课题。本文主要就学校化学实验教学的相关问题进行了分析,以促进化学实验教学的改革与发展。 相似文献