全文获取类型
收费全文 | 430009篇 |
免费 | 9553篇 |
国内免费 | 6331篇 |
专业分类
电工技术 | 24337篇 |
技术理论 | 9篇 |
综合类 | 20577篇 |
化学工业 | 26264篇 |
金属工艺 | 11606篇 |
机械仪表 | 39373篇 |
建筑科学 | 105039篇 |
矿业工程 | 13319篇 |
能源动力 | 6005篇 |
轻工业 | 35304篇 |
水利工程 | 20734篇 |
石油天然气 | 9611篇 |
武器工业 | 3241篇 |
无线电 | 40018篇 |
一般工业技术 | 32148篇 |
冶金工业 | 9522篇 |
原子能技术 | 1846篇 |
自动化技术 | 46940篇 |
出版年
2024年 | 1936篇 |
2023年 | 6614篇 |
2022年 | 5669篇 |
2021年 | 8162篇 |
2020年 | 7831篇 |
2019年 | 8977篇 |
2018年 | 3522篇 |
2017年 | 6160篇 |
2016年 | 7632篇 |
2015年 | 12187篇 |
2014年 | 30082篇 |
2013年 | 22783篇 |
2012年 | 26606篇 |
2011年 | 26134篇 |
2010年 | 23057篇 |
2009年 | 25594篇 |
2008年 | 31179篇 |
2007年 | 26720篇 |
2006年 | 19470篇 |
2005年 | 19135篇 |
2004年 | 15173篇 |
2003年 | 16032篇 |
2002年 | 13465篇 |
2001年 | 11318篇 |
2000年 | 9867篇 |
1999年 | 8261篇 |
1998年 | 7021篇 |
1997年 | 6622篇 |
1996年 | 6370篇 |
1995年 | 6076篇 |
1994年 | 5140篇 |
1993年 | 4647篇 |
1992年 | 4607篇 |
1991年 | 4077篇 |
1990年 | 3976篇 |
1989年 | 3145篇 |
1988年 | 231篇 |
1987年 | 155篇 |
1986年 | 66篇 |
1985年 | 43篇 |
1984年 | 40篇 |
1983年 | 32篇 |
1982年 | 20篇 |
1981年 | 29篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 3篇 |
1965年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
阐述了排队呼叫技术研究的意义和目前排队呼叫技术存在的问题,据此提出了一种针对大中型企业无线呼叫器系统的设计,并介绍该呼叫器硬件设计及工作流程。经测试,该无线呼叫器具有一定的实用性和应用前景。 相似文献
83.
84.
85.
86.
87.
为了开发β受体阻断剂新药(S)-噻吗洛尔半水合物,采用3-吗啉-4-氯-1,2,5-噻二唑为起始原料,经水解反应得到中间体1(3-吗啉-4-羟基-1,2,5-噻二唑)。中间体1与R-环氧氯丙烷发生醚化反应,经后处理及重结晶得到中间体2 {(R)-4-[4-(环氧乙烷-2-基甲氧基)-1,2,5-噻二唑-3-基]吗啉}。中间体2经胺化反应、马来酸成盐及重结晶得到(S)-马来酸噻吗洛尔。(S)-马来酸噻吗洛尔经游离、纯水转晶得到符合药典标准的(S)-噻吗洛尔半水合物,总收率14.05%且e.e.值为99.66%。最终成品经IR、1H-NMR、13C-NMR、MS、TGA、DSC表征,并优化各步反应条件。结果表明:以三乙胺为醚化反应缚酸剂75 ℃反应最佳;以乙醇为胺化反应溶剂46 ℃反应16 h最佳;S-噻吗洛尔的转晶拆分以水作溶剂,比传统不对称合成工艺安全稳定,操作简单,适合工业化生产。 相似文献
88.
本文以公路路基路面设计中的软基处理为主题展开论述,首先分析了公路软土路基特点,然后重点针对公路路基路面设计中软基处理的具体内容进行了分析探讨。 相似文献
89.
《Planning》2015,(22)
近年来,中国的产业发展由注重规模和总量的"中国制造"向注重质量和创新的"中国创造"转变,文化创意产业因此迎来了新的发展契机,也对创意型人才提出了更高的要求。因此,引入协同机制,提升高校的协同创新能力,培养创新型人才,对文化创意产业的发展具有重要的意义。 相似文献
90.
《Planning》2015,(22)
插图设计是一门具有较高视觉艺术魅力和广阔应用空间的课程。文章针对高校艺术设计专业插图设计教学存在的问题,从教学方式、环节、手法等方面,对插图设计课程的教学提出具有建设性的意见,以期使高校插图设计教学更加完善。 相似文献