全文获取类型
收费全文 | 1117篇 |
免费 | 117篇 |
国内免费 | 62篇 |
专业分类
电工技术 | 28篇 |
综合类 | 272篇 |
化学工业 | 64篇 |
金属工艺 | 13篇 |
机械仪表 | 32篇 |
建筑科学 | 180篇 |
矿业工程 | 69篇 |
能源动力 | 12篇 |
轻工业 | 59篇 |
水利工程 | 28篇 |
石油天然气 | 124篇 |
武器工业 | 7篇 |
无线电 | 30篇 |
一般工业技术 | 56篇 |
冶金工业 | 139篇 |
原子能技术 | 5篇 |
自动化技术 | 178篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 83篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 97篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 87篇 |
2008年 | 62篇 |
2007年 | 63篇 |
2006年 | 72篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1971年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 3篇 |
1960年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有1296条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
高职院校实验室建设实施项目化管理的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
贺建华 《徐州建筑职业技术学院学报》2006,6(4):62-64
实施项目化管理是保证投资科学性和提高投资效益的有效手段.高职院校应借鉴政府和企事业单位投资项目的管理模式,在立项、审批、实施和验收等阶段严格把关,促进实验室(实训基地)建设,更好地为培养高技能人才服务. 相似文献
43.
张军 《山东电力高等专科学校学报》2006,9(2):12-14
在马克思主义的指导下,考察儒家文化产生的历史背景,联系西方知识界对儒家文化的认识,有助于我们充分认识儒家文化中道德原则的现代性意义。在这一前提下,继承并创新儒家文化中道德原则的积极正确的部分,坚持思想政治教育的基本原则,构建当代大学生道德建设的民族传统。 相似文献
44.
45.
46.
47.
对河北省中小企业实施信息化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
信息化建设是中小企业在新环境下迎接新挑战,大幅提高工作效率、降低运营成本,把握新的商业机会的必由之路。企业信息化是一项长期的、艰巨的任务,需要政府、社会、企业三方共同努力。 相似文献
48.
Four experiments examined children's ability to reason about the causal significance of the order in which 2 events occurred (the pressing of buttons on a mechanically operated box). In Study 1, 4-year-olds were unable to make the relevant inferences, whereas 5-year-olds were successful on one version of the task. In Study 2, 3-year-olds were successful on a simplified version of the task in which they were able to observe the events although not their consequences. Study 3 found that older children had difficulties with the original task even when provided with cues to attend to order information. However, 5-year-olds performed successfully in Study 4, in which the causally relevant event was made more salient. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
49.
邓涛 《土木与环境工程学报》2003,25(3):12-16
以建筑实体为对象,以实体的表义性作为建筑形态的共同特征,对实体的基本特点和形态意义的组织方法进行了跨学科探索。其目的是分析实体的形态特征对建筑意义引导和暗示的认知作用,以及建筑实体的组织结构倾向性,对形式意义理解的影响程度。据此,对建筑形态设计涉及到的建筑识别方式、实体的性质和特征等问题进行了分析和探索。归纳出实体的五个基本特征,并阐述了这些基本特征与建筑空间功能属性和精神内涵的关系。同时,根据感受者对形态反应的心理活动特点,从感知的角度,提出了三种具有启发性的形态组织方法。通过分析和论证认为,对建筑物质元素控制的恰当方法,是从易于识别和理解的角度使实体充分特征化。 相似文献
50.
徐登科 《湖南工业大学学报》2003,17(6)
双语教学是高校教学改革的一项重要内容。本文论述了双语教学的一般特征与开展双语教学的意义,并结合双语教学实践提出了相关的建议。 相似文献