改进的基于语义理解的文本情感分类方法研究

文本分类在信息检索、Web文档自动分类、数字图书馆、自动文摘、文档的组织和管理等多个领域都有着广泛的应用。提出一种改进的基于语义理解的文本情感分类方法,在情感相似度计算中加入情感义原来重新修正定义,并综合情感短语倾向性的研究,侧重情感词与否定词、程度副词的组合形式分析,重点提出否定词程度副词综合处理模块。结合以连词为划分标准的语句情感倾向性分类处理,提出一种文本倾向度算法,以实现基于语义理解的文本情感分类。实验结果表明,与传统的语义理解算法相比,该方法的分类效果有了一定程度的提升。     

“程度副词+名词”结构中名词的限定与语义特征

"程度副词+名词"结构形式一直被认为是现代汉语的超常规搭配,但随着社会的发展,这种结构的运用越来越普遍。从单个具有典型特征的名词和意义相对的名词的不对称性两方面论述了"程度副词+名词"结构对名词的限定以及名词的语义特征。     

“极度”与“极致”语用探析

近代汉语中,表示极性的程度副词,除了"极"以及"极其﹑极为"之外,常用的还有"极度"和"极致",发展到现在两词已经成为现代汉语的高频词语,但长期以来对两词的个性特点和差异,学界关注的较少。"极度"﹑"极致"在分布与搭配﹑语义与表达﹑语体风格和使用趋势等方面有何不同,这些都是需要探究的。     

也说“是”字句

“是”字作为兼类词,可以是动词、形容词来充当句子的谓语成分,也可以是副词来充当句子的状语成分。判断“是”字的词性,关键是确定句子的谓语中心语。“是”字用在名词性词语前时,谓语中心语为“是”,它作判断动词,全句为判断句。“是”字用在谓词性词语前,谓语中心语为“是”字后面的谓词性词语,这时“是”字就是充当状语的副词,不表示判断,只修饰、限定它后面的谓词性短语而表示强调、肯定等语气。     

从副词的使用赏析《林黛玉进贾府》的炼字艺术

作为全书开篇序幕的重要部分,《林黛玉进贾府》向我们展露出了这部古典小说语言运用的崭新境界。在这一回中的很多细微之处,曹雪芹通过一系列颇有意味的副词的调用彰显出其文学语言大师的炼字功力。     

对外汉语初级教材副词翻译及教学对策研究

对外汉语初级教材的词汇多附有翻译,在翻译的处理上存在一些问题。这些问题会导致语言负迁移,造成词语理解错误,进而导致留学生汉语词汇学习偏误。本文以三本典型的对外汉语初级教材,即《博雅汉语》、《当代中文》、《新实用汉语课本》为依据,着重分析教材生词中几组副词的翻译及其所引起的混用偏误,并提出相应的教学对策。     

现代汉语范围副词“光”句中位置变动探究

在"光她吃米饭"和"她光吃米饭"这两句话中,"光"的位置发生变动。虽然由于"光"位置的不同所呈现出来的意义也有所不同,但变动之后句子仍然成立、意义仍然具备。而是否"光"在所有的句子中都可如此?本文在此启发下,结合大量语料,探讨了副词"光"在句中的位置可以灵活变动的条件。     

中高级阶段韩国留学生习得关联副词的偏误分析

语序和虚词在汉语中占有重要的语法地位,韩国留学生在习得关联副词的过程中,由于掌握不好虚词用法,难免存在偏误问题。本文根据韩国留学生习得关联副词的偏误情况进行分析,总结偏误产生的原因,并提供几点教学建议。     

英语中常用副词、介词的特殊用法

介绍英语中副词，介词的特殊用法，并配简图予以说明。     

基于HSK动态作文语料库范围副词“都”的偏误分析

词汇作为语言要素的一部分,一直是学生学习的重点和难点,通过检索HSK动态作文语料库中留学生使用范围副词"都"的实际情况,发现留学生对副词"都"的用法缺乏理性认识,在此基础上分析他们产生偏误的原因,并就留学生常出现的偏误给出合理的教学策略。