高校图书馆基于ORACLE的数据库安全和应对策略

摘要随着校园网络的日益发展和普及,高校图书馆管理和服务的深入推进,使得其运行依赖于安全稳定的网络和数据库系统,如果数据库相关信息一旦遭受窃取和破坏,将会对图书馆造成不可挽回的损失.计算机病毒的入侵、黑客的恶意攻击、数据信息的损坏丢失,对高校图书馆系统的安全保障提出了更高的要求.本文提出了首先oracle数据库在高校图书馆系统中应用的必要性,分析Oracle数据库面临的安全威胁,并针对这些安全威胁提出了一系列应对策略,并阐述了网络环境下数据库的安全问题及对策.     

校园手机一卡通系统安全性研究

在校园引入手机“一卡通”业务时,需在数据安全等方面不断探索和改进方能全面提升管理效率和管理水平。对影响手机一卡通系统的不安全因素进行了分析,在系统采用的密钥系统、卡片加密机制、通讯安全性、数据存储安全性等方面进行了研究与设计。     

搞好图书馆工作，为提高大学生文化素质教育水平服务

就开展大学生文化素质教育的意义、高校图书馆在大学生文化素质教育中的文化引导功能做了一些探讨。因此，高校图书馆应该围绕如何提高大学生文化素质教育水平服务。     

大学语文文化育人新思考

大学语文要实践文化育人的理念，就要把握文化导向，坚持民族文化的主导地位，创新教学的思维理念，创新教学方法，将大学语文文本所蕴涵的丰富的“文化源”借助课程平台转化为学生个体的精神财富，培养学生文化传承的自觉意识。     

悠悠万事 发展为大——为催生“重庆理工大学”而作

在深刻分析重庆工学院发展历程和当前所面临形势的基础上,明确提出了创建西南名校——重庆理工大学的奋斗目标,并着重阐述了为实现这一目标而应树立的战略思想和应采取的重大战略举措.     

8通道24位模数转换器ADS1216原理及应用

本文从内部结构、外部引脚及内部工作寄存器三个方面对8通道24位模数转换器ADS1216进行了介绍．并以海洋光学浮标光学辐照度仪为例，介绍了它的应用。最后给出了ADS1216的一些使用要点及作者的一些设计经验。     

论现代纺织业所需的人才资源开发

我国纺织工业的发展需要大批纺织人才。采用专家访谈、问卷调查等方式，分析了目前我国纺织业所需人才资源的知识结构状况，提出了纺织业应通过各种渠道培养适应纺织业发展的纺织复合型人才的观点。     

The question of organizational forensic policy

The objectives of an organization in combination with the formal policy together underpin the strategic direction that any organization will take. We all know that security begins with policy – in other words the rules of play. If policy is sound then the appropriate security measures can be implemented to protect the activities required to achieve the stated objectives as well as maintain the information assurance requirements – availability, integrity, authentication, confidentiality and non-repudiation.     

基于Web的协同设计冲突消解系统研究

对协同设计过程中的冲突产生原因进行了详细的分析，提出了实用的协同设计3条基本原则和4个；中突消解步骤，并结合微波器件的协同设计特点，设计出基于Web的协同设计系统。     

“Facebocrastination”? Predictors of using Facebook for procrastination and its effects on students’ well-being

Procrastinating with popular online media such as Facebook has been suggested to impair users’ well-being, particularly among students. Building on recent procrastination, self-control, and communication literature, we conducted two studies (total N = 699) that examined the predictors of procrastination with Facebook as well as its effects on students’ academic and overall well-being. Results from both studies consistently indicate that low trait self-control, habitual Facebook checking, and high enjoyment of Facebook use predict almost 40 percent of the variance of using Facebook for procrastination. Moreover, results from Study 2 underline that using Facebook for the irrational delay of important tasks increases students’ academic stress levels and contributes to the negative well-being effects of Facebook use beyond the academic domain. The implications of investigating procrastination as a specific pattern of uncontrolled and dysfunctional media use are discussed with regard to research on the uses and effects of ubiquitous online media.