混凝土结构系类课程教学改革初探

以《混凝土结构》教课的自身特点,并考虑本科学生的现实情况,从教学内容、教学方法、应用性教学、考试等几个方面,提出了以更好的培养本科学生为目的的《混凝土结构》教改方案,以提高教学质量。     

建筑构造课程教学改革的实践与探索

对《建筑构造A》+《建筑构造B》+《建筑构造设计》的建筑构造课程体系进行了介绍,阐述了该课程的基本教学环节及主要内容,通过利用建筑设计课程将建筑构造设计融入到建筑设计过程之中,同时积极利用网络课程平台,形成了较为完善的教学体系。     

Excel在工程测量教学中的应用

分析了工程测量课程的重难点,结合实践需求,以Excel为助手,对工程测量教学进行了改革,并阐述了利用Excel来处理测量数据、进行内业计算的方法,指出Excel在工程测量教学中的应用不仅提升了教学效果,而且推动了教学的改革。     

钢结构综合专题课程教学改革实践

以《钢结构综合专题》为例,分析了该课程在教学中存在的一些问题,提出了教学改革的策略及目标,以期通过改革教学内容、改革教学方法使学生由被动学习变为主动学习,提高学生学习能力、解决工程问题能力以及拓展学生工程视野。     

工程质量监督管理模式现状分析与创新

首先以建设工程质量监督相关法律法规为线索,研究建设行政主管部门以及工程质量监督管理工作在30年来的发展历程,其次总结目前工程质量监督管理的现状以及存在的主要问题,通过对现有监督模式中存在问题的分析,提出对传统工程质量监督模式进行改革创新,创建新型工程质量监督模式,最后对新型工程质量监督管理模式的实施提出几点建议。     

对现阶段工程监理实践中存在问题的探索和几点建议

我国引进监理行业迄今的二十多年来,在不同行业的工程施工监理工作都卓有成效,监督管理程序都已逐渐发展成熟,监理行业已经是确保工程建设顺利实施不可或缺的一方。但近几年监理行业发展明显停滞,这逐渐暴露出行业行为规范存在的明显不足,并已经严重制约监理行业的正常发展,必须尽快彻底找出解决方法,这已是刻不容缓。     

土建工程项目施工技术改革及创新研究

随着经济的发展,土建行业也得到了快速发展。在项目施工中,施工技术最为关键,掌握先进科学的技术是土建施工得以进行的有力保障。本文对土建工程施工技术中的主要问题进行了分析,并提出了技术创新与改革措施。     

土建工程项目施工技术改革及创新研究

随着经济的发展,土建行业也得到了快速发展。在项目施工中,施工技术最为关键,掌握先进科学的技术是土建施工得以进行的有力保障。本文对土建工程施工技术中的主要问题进行了分析,并提出了技术创新与改革措施。     

经济发展转型要求下广东“三旧”改造的经验与做法

改革开放三十年来,广东国民经济持续高速增长,但这种增长是建立在高投入、高消耗、高污染的基础上的。本文希望通过对“三旧”改造的经验,总结出具体的建设做法和改造的操作流程。     

重塑边界：总体规划改革与地方实践

现阶段总体规划实践面临众多困境,包括编制内容过多、编制时间过长、不适应实际管理需求等,大部分学者提出“减负”是当前总体规划的改革核心。在综合研究相关案例的基础上,提出当前总体规划面临的核心问题是“边界模糊”,这些模糊的边界包括中央与地方的事权边界、政府与市场的作用边界、城市人口规模预测的边界、规划区与中心城区的范围边界、部门之间的规划权利边界,以及大城市与小城市的内容边界。针对这些问题,地方政府通过编制其它规划来替代总体规划,包括战略规划、都市区规划、县域总体规划、三规合一规划等等。这些“规划替代”其实就是地方总体规划改革的一种创新,结合这些创新实践,认为未来总体规划改革的方向是要“重塑边界”,包括放权中央与地方的事权边界,明晰政府的刚性边界与市场弹性边界,模糊城市人口规模边界,扩大规划区与中心城区范围边界,统一部门之间规划边界、区分大城市与小城市的内容边界。