化工原理实验教学的研究与探讨

现代化的教学要配合现代化的教育手段。通过对化工原理实验要的资源进行有机结合,可达到更好的教学效果。结合多媒体教学资源,放的化工原理实验室和学校现有的化工仿真设备能激发学生的学习热情,启发学生思维,培养学生自行发现问题、分析问题、解决问题的能力。并对具体的实施方法进行了探讨,给放实验教学提供参考。     

泵与管路设计型实验教学改革初探

本科院校实训基地建设越来越受到重视,探索实训教学内容是工科教师的重要教学任务。根据本科院校现行实验课程、高职院校的实训的情况,进行了泵与管路设计型实验的教学改革尝试。阐明了该实验主要内容和实施的过程,以及实验所取得的成效。通过化工专业的泵与管路的设计型实验实训,培养了学生积极参与的意识,泵与管路的合理选型能力,以及安装调试的技能。     

唐山工业职业技术学院

正新校园搬迁唐山工业职业技术学院曹妃甸新校区建设及搬迁工作得到各级领导的高度重视,市委副书记、市长陈学军,市委副书记、曹妃甸区委书记郭竞坤,市政府副市长高瑞华,市政府秘书长王正英、市政府副秘书长周景会、市教育局局长刘绍辉等领导及有关单位负责同志多次亲临新校园现场办公。     

化工实训基地建设与管理的探索与实践

化工实训是将学生培养成实践能力强、具有良好职业道德的高技术应用型人才,满足现代化企业对生产、建设、服务和管理一线人才需求的重要手段,是连接企业与学校的桥梁。以淮阴师范学院化工实践教育中心为例,针对化工实训基地建设与管理过程中存在的问题,提出了解决这些问题的相应对策,并探讨了建设高示范性、高标准的化工实训基地并有效管理的方法。     

高职院校化工专业实训课教学浅析

本文结合陕西国防工业职业技术学院在国家骨干院校建设中,对化工专业实训教学进行的建设和优化,分析了高职院校实训教学中技能培养方法,探讨了实践操作与模拟仿真等多手段的教学方式。     

“单片机应用技术”课程教学改革研究与实践

针对高职“单片机应用技术”课程的性质和特点,研究一种将一体化教学、任务驱动式教学、项目教学、工作过程导向教学有机融合的教学方法,根据课程的不同教学内容灵活选择其中一种最合适的教学方法。并进行以工作过程为导向的实验实训方式改革,以过程考核、应用技能考核为主的考核方式改革。经过多年的教学实践表明,该方法改革效果良好,并在其他类似课程中得到推广应用。     

实训教学规范建设的原则与思考

实训教学的规范建设,体现了实训教学客观规律的认知过程,体现的是对实训教学中影响教学质量的主要元素的优化。研究实训教学规范建设的基本原则和制订规范是相关人员需关注的共性问题,这对实训教学规范的建设,保证实训的教学质量,实现实训的教学目标,有着积极的促进作用。     

基于工作过程的单片机综合实训研究与实践

在单片机综合实训中采用基于工作过程的实训教学方式,增强了学生的学习积极性和主动性,提高了学生的职业能力和职业素养,实现了就业为导向的高职教学理念,为其他课程的教学模式改革提供了实例和经验.     

“四阶段七步教学法”在电子电工实训中的探索与应用

"四阶段七步教学法"是在"四阶段教学法"的基础上,在多年的中职学校电子电工实训课程教学过程中积累、摸索、总结出来的,对各阶段师生要完成的任务进行了细化,这样分步操作使实训课更有目的性、操作性更强,实训效果也非常好。"四阶段七步教学法"由理论知识转化为实际操作技能,由感性认识升华为理性的认知,在整个教学过程中增强了学生的专业理论知识,提高了学生的动手操作技能,培养了学生的团队精神和创新能力。     

中等职业学校数控实训改革与实践

为了适应机械制造业对数控技术应用型人才的迫切需要,中等职业学校数控专业人才的培养模式改革已势在必行。邗江职教中心从实际出发,分别从教学模式和人才培养模式、双师型专业教师队伍建设和数控实习基地建设等三方面进行改革探索,取得了较好的效果,培养的数控职业技术人才得到了社会和企业的认可。