“数字地球”时代地质制图教学课程改革与研究

随着计算机技术、网络技术的高速发展,数字地球、数字中国、数字矿山的提出,全球信息化已是一种必然的趋势。数字地图已成为地质资料成果发展的趋势,各种计算机应用制图软件应运而生。计算机地质制图是一门实践性很强的课程,传统的多媒体教学模式在软件学习中有很大的局限性,在教学中适当地利用互联网+视频教学,不仅能改善教学质量,打破课堂教学的空间与时间的束缚,让课堂教学不再局限于课堂45分钟,不再局限于教室,在课堂内外均可开展讨论、咨询、教学互动等活动,更能优化教学效果,这有利于教学成果的互动与加强,培养学生利用现代工具分析和解决实际问题的能力。     

创意摄影100例(连载11)

本期算作是"收官之作",题材也算是综合类吧,笔者固守着"平常中觅新奇,简单里寓深刻"理念(也许是个人受到各方面客观条件的局限,"吃不到葡萄言葡萄酸"的无奈,就"随行就市"寻找自己的缝隙之栖吧),立足于"身边"、"周围"、"平常"、"简单"、"真实",进行"构思"、"创意",从而去实现表达     

精讲多练在制图教学中的实践

通过机械制图课程中某章节内容采用“精讲多练”方法的教学实践,目的在于引发学生的学习兴趣,提高看图、绘图和分析问题及解决问题的能力,使所学知识很好地转化为能力,并有效运用于实践.     

寓乐于学培养高职高专学生工程制图创新能力

为提高学生的学习兴趣,从培养学生创新能力的角度出发,通过教学内容改革和实践锻炼环节,寓乐于学,探讨了培养学生创新能力的一些有效措施.     

我们来自何处，去向何方？——针对CAD 与BIM/LIM应用理论的比较研究

通过对文献进行比较性回顾,分析了数字化设计技术发展的2个关键转折期,以探索其共通的主题和平行的发展轨迹。第一个转折是将微型计算机引入消费市场,并随之在设计领域使用CAD软件;第二个转折是在更广泛的建筑信息模型(BIM)范围内纳入使用景观信息模型(LIM)。在数字技术和社会科学的框架内比较了2个时期对设计过程、生产率、人机关系、组织层级和设计创新的影响,同时以对景观设计公司人员的采访作为补充,帮助理解当代将BIM/LIM纳入景观设计实践的主要挑战。     

地图印刷的质量控制

地图印刷需要多个工序密切配合,一般情况下,我们主要针对以下4个环节对其质量进行控制。地图设计要求与质量控制地图设计是通过研究、实验,制定新编地图的内容、表现形式及其生产工序的工作,地图设计需要专业的工艺人员,具体工作包括：①确定地图性质、特点与制图范围;     

浅析创新教育在高职制图课教学中的良好应用

在我国高等职业教育飞速发展的同时,也面临着如何更好的推广实施素质教育的问题,而创新教育作为素质教育的主要内涵,将其良好的应用于高职制图课课堂教学中,具有非常重要的意义.注意挖掘学生中的创新性因素,开展创新性教与学活动,积极培养学生的创新意识、创新能力和创新个性的教育理念是非常重要的.     

林业规划制图中GIS技术的应用对策研究

近年来,随着计算机技术的飞速发展,GIS技术开始广泛应用于各行各业,对各个行业的管理和规划都带来了很大的方便。本文主要研究了GIS技术在林业规划制图中的优势和应用对策。     

探讨测绘工程中计算机制图的运用问题

近年来,随着我国经济社会的发展和城市化进程的加快,各种工程建设的数量和规模不断增加。在这种形势背景下,为了更好地做好工程测绘工作,我们必须借助于一些先进的科学技术,不断提高工程测绘水平。其中,计算机制图在工程测绘中的应用,不仅提高了工程测绘的工作效率,而且对于保证工程测绘质量具有重要意义。本文以某市政工程测绘为例,对计算机制图在测绘工程中的具体应用进行了分析。     

地质测量中数字化制图的应用分析

经济与科技的不断发展极大推动了信息技术的应用和推广,这在地质测量领域尤为突出。现代化建设进程中,地质测量是一项极为精确和严格的工作,不断提升测量精准度也是地质工作者历来所重视的课题。数字化制图技术是现代信息技术发展和应用的典范,其信息化以及智能化水平很高,对于地质测量工作的可靠与准度有很大的提升。笔者就此分析了数字化制图在地质测量中的应用,希望有所指导和帮助。,