管理学院教学工作与学科建设

管理学院在校党委和校行政的正确领导下，深刻领会和理解学校的办学思路，认真贯彻落实学校的办学指导思想，确保本科教学工作的中心地位，以人才培养作为学院的根本任务，坚持“质量立院、人才强院、物色兴院”的方针。     

资源建设与管理

一、新课程要求我们建立怎样的课程资源观 新课程实施之前，学校有了教师、教材、教室等，就能完成教学活动。新课程实施之后又提出开发和利用课程资源问题。那么，新旧课程实施在这点上究竟有什么不同？什么是课程资源？新课程要求我们建立怎样的课程资源观？     

加强武德教育 提高学生体育素质

学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培     

浅谈思想品德课的德育功能

青少年学生是公民道德教育的重点人群,学校是对青少年学生进行系统道德教育的主要阵地。在学校全面加强公民道德教育中,思想品德课起着特殊的重要作用。因而,如何充分发挥思想品德课的道德教育功能,就成为政治教师热切关注的一项重要课题。     

学史“明智”辨

长期以来，教育的极端智育化倾向恶性发展。这在历史教学中表现为教学的严重非人文化倾向。近几年，人们已认识到这种倾向的弊端，但在某些学校，历史课仍形同虚设，或沦为升学工具，或借“改革”之名行形式主义之实。历史教学的非人文化倾向有愈演愈烈的可能。     

我国设立“做中学”探究式教育项目的学校近千所

2001年，教育部和中国科学技术协会正式启动了“做中学”科学教育实验项目。这一项目着眼于培养具有良好科学素质的合格公民，目标是让儿童自己动手，通过探究式的科学教育，掌握核心的科学知识、培养探究能力和实事求是、追求真理的科学精神。项目得到了GE基金会和李嘉诚基金会的支持，由江苏汉博教育培训中心承担。     

诱导思维 培养学生自主学练能力

学校体育首先是教育,然后才是运动。也就是说体育是“通过运动所进行的教育”。《体育与健康课程标准》中明确指出:“以学生发展为中心,重视学生的主体     

存档新闻

日前，国家建设教育协会李竹成理事长及河南省建设厅劳动人事教育处杨汉君处长莅临河南省建筑工程学校指导工作。在校长李宏魁等学校领导的陪同下，李理事长一行先后到学校各系部、图书馆、实训车间、学生餐厅等检查指导，详细了解学校的教学实践工作，亲切看望工作在教学一线的教职工。李理事长十分关注学校未来发展，认真听取了该校关于学校未来发展和新校区建设情况的汇报，     

江苏省张家港市东莱小学

江苏省张家港市东莱小学始建于1930年,是一所文化底蕴厚重的城郊学校。学校拥有计算机室、科学实验室、多媒体教室、美术室、音乐室、舞蹈房、劳技教室等十多个专用教室。目前,学校学生总数为1353人,有31个教学班,教职工68名,其中大专以上学历的教师占92.4%,本科以上学历的教师占37%,中级职称的教师占58.8%。学校有苏州市级,张家港市级骨干教师称号的有18人。     

智能网络监控系统在校园中的应用

利用现有的计算机网络平台，将视频，音频，数据以数字形式通过网络进行传输，存储和共享，使学校领导和相关职能部门能及时地获得关于监控现场实时，准确，具体，直观的材料，是监督校园安全，监考考场等一种崭新的现代化手段。[编者按]