一样的Munic，不一样的bauma——中国展团走入慕尼黑

我们已经习惯了一个又一个轮回，3年，是bauma坚定中踏出的节奏。从1992年徐工集团的孤军奋战，到2007年中国展团的集体出征，bauma像一个舞台，“心有多大，舞台就有多大”，正应了中央2台那句经典的广告语。     

盛夏的果实——国家电网公司齐心协力保奥运供电

身着蓝白T恤的志愿者、胸挂明黄色证件的奥运工作人员、遍布大街小巷的服务站点……在夏日炎炎的北京,随处能感受到紧张的节奏与澎湃的热情。在经历了七年的期盼与努力之后,北京2008年奥运会开幕在即。     

“让课堂活起来”——趣味性节奏教学在中小学音乐课堂中的重要作用

节奏作为音乐的三大要素之一,节奏教学也是音乐教学中的重要基本内容。素质教育让人们注意到对音乐的学习,音乐可以通过声波进入听觉器官从而引起各种情绪反应,陶冶情操,拨动内心的心弦。小学音乐的课堂教学,首先就是学习节奏教学,音乐中的有规律的交替出现的长短与强弱的关系就是节奏。     

传递音乐 传递梦想

最近奥运圣火在传递,最近中国不平静。圣火传递的口号是:传递激情,传递梦想,觉得挺好,就借用了。因为奥运传递的是一种永不止步的精神,而音乐则需要融会贯通,梦想需要延续!宝马X5被评为2007年成功男人最想拥有的车型之一,可见SUV的动感中衬托着豪气是男人梦想的气质,而他拥有着这辆车,也拥有着这样气质,某个深夜和朋友坐在某酒吧谈梦想,慢摇的节奏     

把握课堂节奏,提升教学效率——浅述高中语文教学中高效课堂的构建方法

近年,随着新课程改革的深入,传统的语文教学模式已经远远不能满足学生的发展需求。因此,高中语文教师要紧跟时代的步伐,主动创新自身的教学模式,把握课堂的节奏,并采取措施提升学生的主体地位,从而获取满意的教学效果。文章围绕"把握课堂节奏,提升教学效率"来进行深入探讨。     

如何在小学音乐教学中进行节奏训练

在如今新课标改革的背景下,美育成为小学教育中不可或缺的一部分,其中小学音乐教学的目的旨在让小学生初步感受音乐,欣赏音乐,学习一定的节奏感。教师要充分结合小学生的学习能力和年龄特点,让学生接受最新的教学理念和知识。     

节奏与舞韵

对于爱乐辈中的"普罗群",去现场欣赏高水平的音乐 会的机会肯定是不多的。好在,如今可以借助电视画面和录音来弥补此种不足。这里,DVD音乐碟是个很重要的载体,它可以完整记录下演出的实况,让影音再     

三辊开坯轧机大压下、大延伸工艺设计与实践

小型轧钢厂采取合理可靠的孔型系统，优化配辊，实现了大压下、大延伸轧制，提高了轧制节奏，取得了预期效果。     

一种基于多路径搜索的音乐节奏检测算法

乐曲节奏检测和跟踪是音乐理解系统以及可视化系统的一个重要组成部分.本文提出了一种基于多路径搜索和聚类分析的节奏检测算法.本算法能够成功地检测出节奏感较强乐曲的节奏,并能跟踪出节奏点的具体位置.     

时钟上的创意

快节奏的工作与生活,让人们恨不得将每一分,每一秒都精确计算出来,似乎城市里都是一群上了发条与定时装置的机器人。什么时候可以清闲地坐看云起云落?而忘记了时间。或许设计师们在设计这些独具创意的时钟时,希望它们带给使用者的,并不是简单的计时功能,而是一种可以享受时间的生活方式。