项目化教学中自主学习的研究及效果分析

自主学习是在教师的指导下,学生通过自我的学习活动完成相应的学习目标,是一种能促进学生发展的高品质的学习方式.本文通过研究,认为通过项目化的教学模式,辅以有效的检测手段,能较好地提高学生自主学习的能力并获得较好的学习效果.     

化工文献检索课程项目化教学探讨

化工文献检索课程的项目化教学,显著提高了学生自主学习能力以及分析问题和解决问题的能力,特别是提高了学生以后在化工企业工作中的职业素质目标能力,并且对后续课程的学习起到十分重要的作用.     

室内设计表现技法课程教学改革探究

中国的普通高等教育现已形成了一整套教学模式,一般的学科和专业多注重基础知识和其他相关理论知识,而对于实践能力和综合素质的教育则重视不够.高职教育课程教学改革正在不断深入,我们在沿用和借鉴以往教学模式的同时,也在思考教学与当今行业发展特点之间的关系.如何改变或发展新的教育体系和教育模式、改变待统教育观念和方法,是摆在我们面前的新课题.项目化教学改革,对课程的整体以及教学进程进行精心的设计,在教学方法的研究之外对本门课程也有了很多新的认识.     

项目化教学法在VFP课程教学中的应用

项目化教学是目前很多高校正在探索和实践的一种教学方法,本文阐述了项目化教学方法的意义,并将其应用于VFP程序设计教学之中,教学质量和教学效果明显改善,提高了学生程序设计水平。     

高职“工业信号检测与控制”课程项目化教学改革

随着高职教育的进一步发展,各院校各专业都积极结合本专业要求的岗位能力进行着课程改革,尤其注重在课程中体现真实工作岗位中可能遇到的案例和项目。淮安信息职业技术学院也在电气自动化技术专业的"工业信号检测与控制"课程上进行了项目化教学的改革尝试,取得了不错的成绩。从教学内容的项目化、教学组织实施、教学方式方法改革等方面做了阐述。     

“继电保护”课程项目化教学改革初探

针对高职继电保护课程中职业技能培养存在的问题,对继电保护课程进行了项目化教学改革探索。在电力行业调研和岗位职业能力分析的基础上,创新教学模式;选取项目化教学内容;采用任务驱动等多种教学方法实施教学活动;加强实训室条件建设。教学实践证明,项目化教学有利于学生职业能力的提高和道德素质的养成。     

项目化教学在高职数控伺服技术课程中的研究

项目化教学是提高高职数控伺服技术课程教学效果的一项关键方法。提出了课程组织的基本原则,对项目化教学过程中的教学内容的选取、教学任务中教学项目的选定、项目实施的实训条件、学生分组及师资、教学方法的选取,给出了具体的实施方案和目的,并讨论了课程项目化教学的评价方法。     

项目管理书屋

《企业项目化管理范式——企业整体管理系统解决方案》 作者：韩连胜出版社：机械工业出版社出版日期：2012年6月 ISBN978—7-111-38583-7定价：57元本书共分三个部分：第一部分企业项目化管理．引领企业科学跨越发展,介绍了企业项目化管理产生的必然性、概念,价值与特征。第二部分构建企业项目化管理体系,打造卓越管理能力,从思想、知识和操作三个层面介绍了如何构建企业项目化管理体系。其中．在操作层面．从企业项目化战略、活动、组织和人员管理四个方面,介绍了相关内容、目标和方法及相互之间的关系。第三部分实施企业项目化管理变革．促进企业卓越发展,介绍了如何进行企业项目化管理变革、如何提升和维护企业项目化管理能力。也就是说．本书介绍了一种企业项目化管理范式．可以作为企业管理者的案头指南。     

能力本位、项目化改造在《光伏组件生产技术》课程中的应用

对能力本位、项目化的课程改造在《光伏组件生产技术》课程中的应用进行了探讨,提出了实现该课程改造的具体措施,设计了该课程的能力训练项目和课程评价标准,并指出实施教学过程中应注意的问题。     

项目化教学在高职果蔬加工技术课程中的初探讨

以高职食品专业果蔬加工技术课程为基础,结合学校实际,围绕课程体系改革,以提高教学质量为目标,对该课程实施项目化教学改革。通过重新进行课程定位,探索切合项目化课程和管理课程实际的教学模式及考核方式,丰富了教学内容,完善了教学模式、方法,丰富了教学手段,并提出了改革的方向。