工程项目施工质量控制中人的控制

通过分析施工质量、影响施工质量的因素，认为人的因素的控制是工程施工质量控制的关键，要控制好施工质量，首先要做好人的控制。提出了做好人的控制的七条途径，合理组建项目管理机构；严格实行分包单位的资质审查；坚持作业人员持证上岗；加强质量意识教育和技术培训；严格现场管理制度和生产纪律；加强激励和沟通活动；加强职工的职业道德建设。     

我国高等教育大众化过渡阶段应采取“三段式”教育模式

要培养一代具有创新能力的人才,就必须改革我国现有的教育模式。如何改革,需要不断探索。本文作者认为,“三段式”教育模式,即小学、初中的“品格、方法教育”,高中的“应试教育”和大学的“创新能力教育”,是我国目前向大众化教育过渡阶段值得尝试的教育模式。     

技术基础课如何全面提高学生素质

本文就高等职业技术教育中机械类和近机类专业的技术基础课《机械设计基础》如何培养新型人才，提出了以下设想，建立“双师型”教师;装备机械设计专用教室；针对不同问题做小设计；改革考核方式。     

加强自身修养提高教师素质

本阐述了教师要加强自身修养以及教师怎样加强自身修养，提高教师的素质。     

HPMBP与伯胺N_(1923)对希土元素(Ⅲ)的协同萃取

本文研究了HPMBP与伯胺N_(1923)的二甲苯溶液,从盐酸介质中协同萃取希土(Ⅲ)的机理。用斜率法、恒摩尔法确定了协萃配合物的组成为:RNH_3Ln(PMBP)_4。求得关于Pr(Ⅲ)协萃反应的平衡常数及协萃配合物的生成常数分别为:logK_(12)=-1.95;logβ_(12)=3.94。实验发现,协萃系数(R)随希土元素的原子序数(Z)递变而呈现“双峰效应”。还研究了协萃配合物的IR,NMR谱。     

协同拥抱第二代SOA

S O A的软件在应用上的最大特点,可以概述为:“所见即所得”和“即插即用”。SOA一经提出,便受到广大软件厂商的大力追捧,SOA在国外所面临的不是会不会采用,而是如何被采用。与国外厂商关注SOA的技术平台不同,复旦协达是采用了SOA技术推出应用软件平台,而且是面向目前最时兴的协同应用,属于以“关注应用”为显著特征的第二代SOA。复旦协达的S O A之路,与S O A在国际上的发展几乎同步。2002年底,复旦协达采用面向组件技术,完成了中国首套协同软件应用平台CAP平台的开发,并且在C A P上使用可复用的组件,搭建了中国首套平台化的协…     

论高等教育发展中的公平问题

教育公平是高等教育发展的应有之义和终极目标，目前，人们对高等教育公平存在片面理解，高等教育发展中也存在各种不公平现象。要追求高等教育的相对公平。就要对公平的标准及公平与效率的关系进行重新认识，建立和完善公平的体制和机制。稳步提高高等教育的质量。