基于误差传递建模的仿真可信性控制

针对模型误差对仿真可信性的影响, 提出了基于误差传递建模的仿真可信性控制方法。在建立仿真误差数学描述的基础上, 利用泰勒展开方法对误差传递模型进行了推导, 得到了仿真误差模型的一般形式。针对误差传递关系的非线性特点, 提出了基于神经网络的误差传递模型参数辨识的方法, 对神经网络相关参数的确定方法进行了研究, 给出详细的辨识过程。为提高仿真可信性控制的效率, 提出了基于敏感性分析的仿真模型综合重要性确定方法, 最后, 通过实例分析表明所建误差传递模型的正确性, 以及该可信性控制方法的可用性和有效性。     

基于Java 3D的地球空间环境可视化研究

根据空间科学研究对交互性和Web化的发展需求,将Java 3D应用于该领域。深入剖析了Java 3D的主要几何类和实现细节;改进并实现了一种矩形网格等值线生成算法,解决了二义性和等值点在网格顶点的问题;介绍了一种生成规则网格的简单算法,并选用合适的Java 3D类加以实现;介绍了一种数值———颜色映射算法,并将空间环境数据映射为RGB颜色信息。综合运用这些算法,对地球空间环境中若干物理要素模型进行了二维和三维可视化。可视化结果与国内外空间环境模型研究成果基本一致,说明上述算法正确,有较高的参考价值。     

杂交粒子群算法在列车运行调整中的应用研究

针对列车运行调整存在约束条件多、求解难度大等问题, 结合城市轨道交通列车运行特点, 建立了优化的列车运行调整模型。在此基础上, 引入遗传算法中的杂交思想, 采用改进后的粒子群算法对此模型进行求解, 给出了求解算法的具体步骤, 并采用西安地铁2号线数据进行仿真验证。结果表明, 采用杂交粒子群算法解决列车运行调整问题是一种有效的方法, 并且其优化能力优于标准粒子群算法。     

基于多智能体的虚拟企业群协同生产调度模式研究

为了实现虚拟企业群的协同生产调度, 提高企业群整体运作水平, 建立了基于多智能体的虚拟企业群制造企业生产调度模型, 分析了生产计划调度及信息交互作用。在企业协同层, 提出了基于多目标和价格协商的供应商选择过程, 确定了合作伙伴的初选过程方法, 企业层采用了基于EDD+SCR规则组合确定企业任务分配, 并为所有订单任务确定交货期, 各车间层则根据企业层的生产计划进行车间生产调度安排。最后, 运用Swarm仿真软件平台对案例进行仿真分析, 验证了提出的生产调度模式可以有效提高各企业的车间负载率, 并使车间负载率在短时间内达到稳定状态, 从而合理有效地利用企业资源。     

资源动态加载算法在农机仿真平台中的实现

在搭建农机仿真平台时,若虚拟农场里的资源过多,使用Unity3D软件默认的一次性加载机制会使载入过程十分缓慢,用户需要漫长的等待时间.针对这个问题,使用资源动态加载算法优化资源的加载过程,使平台更加流畅运行.本文主要阐述了动态加载算法的原理和实现过程.     

基于最终用户体验的网络及应用性能可视化实践研究

【本文旨在借用网络系统承载所有业务流量的先天优势,采用需求调研、理论分析与实践结合的研究方法,利用流量镜像采集技术对网络流量进行可视化和精细化监控与分析,面向业务,从最终用户体验出发,对河南电力关键业务系统网络流量和应用性能的可视化管理进行实践研究和探索,以实现端到端的全业务流程的网络流量和应用性能监控,帮助网络管理人员直观、高效地完成对业务流量和性能的监控,并且可以更快速、更直接地发现并定位数据中心出现的各种网络流量和应用性能故障。     

多Agent的供应链分布式仿真系统设计与实现

供应链是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。并且供应链已经为社会带来了巨大的经济效益,本文就多Agent的供应链分布式仿真系统设计做了详细的研究,以便其能够很快的得到实现。     

基于VHDL语言的交通控制器设计

该文介绍了一种基于VHDL语言的交通控制器设计,以QuartusII为软件开发平台,文中重点介绍该交通控制器的设计原理、设计步骤。在此基础上给出了基于VHDL硬件描述语言的系统实现源代码以及仿真结果,通过仿真结果进一步验证了该交通控制器方案的正确性,从而展示VHDL语言的强大结构和优秀特性。     

无线传感器网络分簇路由算法研究与仿真设计

为提升无线传感器网络节点的存活能力,并保证节点的监测效能,通过改进LEACH算法,优化了偏僻节点选取为簇头节点的概率,并使用NS平台对改进后的传感器网络进行网络测试,与传统LEACH算法比较,改进后的LEACH算法可以实现耗能均分化的目的,寿命更长,效率也更高。     

Multisim10在《电路》课程实验教学中的应用研究

针对《电路》课程实验教学中经常存在的问题,提出了利用仿真软件Multisim来辅助《电路》课程实验教学。文中详细介绍了Multisim的主要特点,并结合具体实例说明,将Multisim应用于《电路》课程实验教学中,可以极大地激发学生的学习兴趣,加深学生对课程理论的理解,同时有利于提高学生的创新能力和综合分析能力。