高职高等数学“数学实验”浅探

本文主要讨论利用数学软件Mathematica完成数学实验,作为高职高等数学教学的有益补充,能够增强学生对数学知识的兴趣,深化对数学的体验,加深对数学的理解,增强探索创新的精神,提高数学应用能力。     

初探高职高专院校C语言教学方法

C语言程序设计对理工专业来说是一门颇为重要的课程,但是由于高职学生基础知识薄弱,学习自主性较差,以及课程本身具有相当的难度和枯燥性的特点,导致教学效果并不理想。所以要解决这个问题,最重要的是找对教学方法,本文我就从C语言的教学方法方面进行了阐述。     

应用型本科院校材料科学与工程专业复合材料方向特色人才培养的探索与实践

随着社会对人才需求层次的不断提高,各本科高校都在从教育教学方式、专业特色方向等方面着手进行特色人才培养的探索,旨在培养适应社会需求的高层次人才。吉林化工学院为了适应东北地区经济及社会的发展需要,在材料科学与工程专业的人才培养方案中引入复合材料专业方向,并在该专业方向中坚持理论教学与科研相结合的特色,在教师队伍、实践平台、培养方案等方面进行了探索与实践,并取得了较好的成效。     

高职院校素描与平面构成课程整合设计与实践

针对素描教学与设计构思能力培养脱节,平面构成理论知识的学习缺少感性体验的分析与归纳过程,导致高职院校艺术设计类专业基础课教学效果不佳的问题,尝试将两门课程从课程定位、目标和实训等方面进行有机整合,提升学生对物象的观察、分析、认识和想象能力,提升造型能力和设计表达能力,丰富学生的审美经验,培养敏锐的视觉感受力和根据需求灵活运用形式美法则进行设计构思的初步能力.     

新时代高职院校廉洁文化建设探析

高职院校作为国家培育技术技能型人才的重要高地以及我国高等教育的重要组成部分,更应注重加强学校廉洁文化建设,树立良好教师队伍形象,打造风清气正校园环境.浅析新时代高职院校廉洁文化建设旨在探究当前高职院校廉洁文化建设的现状,找出短板,提出可行性建议,为全体师生积极践行社会主义核心价值观,树立正确职业观提供良好氛围.     

教育对外开放背景下高职院校国际化进程的机遇与挑战

教育对外开放背景下高职院校国际化进程的不断推进是我国高职院校适应中国特色社会主义新时代所制定的有效举措,这不仅有助于推进我国从人力资源大国向人力资源强国转变,而且对高职院校实际人才培养质量的提升及学生职业生涯发展都具有重要作用。但在实际的教育对外开放背景下高职院校国际化进程中,部分高职院校由于自身师资力量不足、课程及人才培养目标不明确等原因,导致我国高职院校国际化进程推进缓慢。所以,高职院校需不断加强本校教师队伍建设、明确课程及人才培养目标、扩大国际化合作的专业范围,促进我国职业教育国际化水平的进一步提升。     

高职学生心理健康教育管理工作的问题及对策

文章针对高职学生不同程度存在一些心理困扰和精神压力,统计、分析了产生心理问题的原因,探讨如何通过高职院校心理健康教育管理调适高职学生的心理健康状况.     

环境工程专业课程思政建设的问题及对策

环境工程专业作为与国家生态文明建设联系最紧密的工科类专业,在课程思政建设中面临着新的机遇与挑战。本文结合湖南科技大学环境工程专业课程思政建设的实际情况,分析当前地方本科院校环境工程专业课程思政建设的新特征、现实困境、影响因素,提出了可供地方本科院校环境工程专业借鉴的提升课程思政建设质量的路径,促进课程思政的发展。     

高职院校"双高计划"建设社会满意度调查及其启示 ——以A职业技术学院为例

高职院校"双高计划"建设社会满意度调查从满意度理论、发展性评价性理论和生态位理论出发,总结社会满意度调查对于"双高计划"建设的重要意义,并以高水平学校的10项建设任务和高水平专业群的9项建设任务为调查对象,分析在校生、毕业生、教职工、用人单位和家长对各个建设任务的满意度量化值.通过综合分析各方需求,提出"双高计划"应始终坚持以学生为中心、打造高水平双师队伍、服务经济社会发展、注重内涵质量建设的发展理念,推动建设任务动态优化,为新时期高等教育的发展与改革提供新视角,彰显职业教育的内在价值.     

新工科背景下地方高校应用型人才培养模式探讨与实践

以郑州工程技术学院化学工程与工艺专业为例,介绍了新工科背景下新建地方本科院校人才培养模式,包括专业课程的设置、实践体系的构建、工程能力及创新能力的培养.通过该模式的实践应用,培养了具有一定的工程实践能力、创新能力,能够适应区域经济发展的应用型人才.