An autonomous educational mobile robot mediator

So far, most of the applications of robotic technology to education have mainly focused on supporting the teaching of subjects that are closely related to the Robotics field, such as robot programming, robot construction, or mechatronics. Moreover, most of the applications have used the robot as an end or a passive tool of the learning activity, where the robot has been constructed or programmed. In this paper, we present a novel application of robotic technologies to education, where we use the real world situatedness of a robot to teach non-robotic related subjects, such as math and physics. Furthermore, we also provide the robot with a suitable degree of autonomy to actively guide and mediate in the development of the educational activity. We present our approach as an educational framework based on a collaborative and constructivist learning environment, where the robot is able to act as an interaction mediator capable of managing the interactions occurring among the working students. We illustrate the use of this framework by a 4-step methodology that is used to implement two educational activities. These activities were tested at local schools with encouraging results. Accordingly, the main contributions of this work are: i) A novel use of a mobile robot to illustrate and teach relevant concepts and properties of the real world; ii) A novel use of robots as mediators that autonomously guide an educational activity using a collaborative and constructivist learning approach; iii) The implementation and testing of these ideas in a real scenario, working with students at local schools.

基于STEP的协同设计版本存储控制策略

计算机支持的协同设计的版本管理应保存整个设计过程中产生的所有版本,以便查询和检索。在对版本信息的存储方式中,完整版本存储的存取速度快,但占用存储空间大、冗余信息多,差值存储需要的存储空间少,但存取速度慢、安全性低。该文基于STEP数据交换标准,提出2个差值存储模型,通过构造版本存储阈值函数,将差值存储与完整存储相结合,有效实现了空间效率和时间效率的平衡。     

基于小波变换的番茄缺素识别研究

在利用计算机视觉技术进行番茄缺素识别研究中,提出利用多分辨率小波分析算法提取番茄叶片的G体特征。结果表明：小波变换各分解子图的均值,方差,熵可区分正常与缺氮叶片;随着叶片含氮量的减少,小波分解子图各特征值随之变大。为利用特征值的范围,诊断叶片的缺素程度提供了技术支持。     

RSS技术及其教育功能探究

RSS是基于XML的信息聚合技术,它使信息能够迅速、及时的传递给用户。该文主要介绍了RSS技术的基本概念及特点,然后基于该技术特点,具体探讨了该技术在网络教育上的应用。     

高职计算机网络技术专业课程体系改革探析

通过分析鄂东职业技术学院计算机网络技术专业课程体系,提出了基于工作过程课程体系的构建方法,指出了未来专业课程体系改革的一个方向。     

云计算对教育的影响初探

云计算是在分布式计算、并行计算、网格计算的基础上提出的一种新型计算模型,它提供了可靠安全的数据存储、强大的计算能力和方便快捷的互联网服务。云计算将给IT行业带来重大的变革,同样将对教育领域产生重要而深远的影响。该文介绍了云计算的含义、基本原理和发展现状,分析了云计算对教育领域将产生的积极影响和意义。     

学分制下的班级文化建设

学分制是以选课为核心的新的统合教学管理制度。学会制下的班级,学生的流动性和不确定性比较明显,这给学生管理带来新的困难。班级文化作为一种柔性管理手段,具有强大的管理能力。班级文化建设,可以有效培养学生的集体主义精神,提高学生的自我管理能力。该文从人生观与世界观、寝室文化建设、班级活动和情感教育几方面对班级文化建设进行了论述,为解决这一困难提供了有益的思路。     

实践教学体系中学生能力的提高与发展

职业教育的培养目标是生产、建设、管理等一线需要的高等技术应用性人才,职业能力的培养与形成是职业教育教学工作的核心任务,这就奠定了实践教学在职业教育教学中的重要地位。本文主旨在于弄清楚实践教学的本质与特征,分析并构建科学、合理的教学体系,对职业教育的教学观、质量观及学生能力的提高与发展等提出合理化建议。     

高职教育中计算机网络实训室的构建

该文通过长沙航院计算机网络实训室的构建,阐述计算机网络实训室在高职教育中的意义和作用;并采用锐捷网络公司的RACK实验台,详细描述长沙航院计算机网络实训室的构建方案以及在教学中的重大意义。     

以技能考证促进中职学校计算机教学

该文通过对中等职业技术学校(简称中职学校)计算机教学的现况分析、计算机技能考证产生的条件、概念和特点的阐述,提出中职学校计算机教学的思路——以技能考证促进中职计算机教学(简称考证促学)。认为在中职教育中实施计算机技能考证,有利于计算机教育明确定位、办出特色,有利于中职学校计算机教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力。