浅论互动式教学在计算机专业教学中的应用

本文针对计算机专业学生学习计算机算法语言存在的问题,引用互动式教学的理论,设计了互动式教学模式,即"建-仿-读-改-写",提出了互动式教学的环境要求,分析了互动式教学的教学效果,基本形成了一套完整的教学方案。对提高计算机专业教学效果具有一定的指导意义。     

基于Windows 2003 Server Active Directory的计算机房管理

Active Directory是Windows2003 Server全新的目录管理方式,它是一种层次化、树状、可扩展、可伸缩的目录结构。文章通过介绍活动目录的相关知识和安装与配置,在计算机房的具体配置,应用于机房的管理中,提高管理效率。     

Nonequilibrium dynamics of a reacting network system

The nonlinear nonequilibrium properties of reacting network systems are studied by computer simulations. It is shown that the fluctuation in the population of each chemical species obeys a log-normal distribution, not the normal Gaussian distribution. The reaction rate shows power-law decay with activation cost (energy), not the Arrhenius-type exponential decay observed in a linear nonequilibrium regime. These two characteristic features will explain the diversity, plasticity, and adaptivity observed in complex biological reaction networks. This work was presented in part at the 13th International Symposium on Artifical Life and Robotics, Oita, Japan, January 31–February 2, 2008     

Framework of knowledge management in education based on knowledge grid

Knowledge grid is a kind of knowledge sharing environment based on the World Wide Web, and its essence is the synergy and sharing of internet knowledge resource and knowledge service. KM （knowledge management） in education based on KG （knowledge grid） makes use of the grid technology and integrates the methods and tools of KM in Education to support the whole cycle of knowledge application. Based on the advantages of KM in Education, in this paper, we construct a service-oriented model of KM in Education in order to achieve more effective knowledge sharing and knowledge service in education.     

入侵容忍系统的安全性量化方法分析

入侵容忍系统的安全性量化评估技术目前已取得了初步研究成果。本文首先简要阐述该技术的进展情况,然后从构建安全模型和分析攻击行为两大方面,横向比较了目前国内外在该领域的研究成果,并进行总结和分析,提出了一些未来的研究设想。     

基于Web的计算机取证案例库的设计与实现

通过收集大量取证案例,采用数据库技术（SQL Sever2000）存储各种取证案例数据,实现一个基于Web的取证案例数据库管理系统,可以进行案例的添加、修改和查询,为进一步开发高效率的计算机取证专家系统奠定了基础。     

地方院校教育技术专业媒体类课程整合研究

近十多年教育信息化进程导致社会对教育技术人才专业能力需求的变化,要求教育技术专业能力素质的培养从重教学系统设计转变为重媒体资源开发能力。为应对这种转变,本文从社会需求、专业核心能力、地方本科院校教育技术专业媒体技术类课程设置及综合能力培养方面进行了探讨,并提出了改进的措施与建议。     

二年制计算机应用专业双语教学的研究与探讨

双语教学是培养高素质双语人才的重要途径。本文分析了二年制计算机应用专业课程实施双语教学的意义,从教材、教学方法等方面就如何在二年制计算机应用专业中开展双语教学进行了研究与探讨。     

以培养复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系的研究

本文探讨如何建立以培养具有较高计算机专业知识和较强的英语听、说、读、写等应用能力的复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系,尝试改进教学方法,修正课程内容与结构。实践表明,新的教学体系不仅明确了计算机专业英语的教学目的和人才培养目标,更能够使学生在英语中学习信息技术、从计算机专业知识的应用中体会和使用英语。     

基于课程延续性的VFP教学改革

本文通过分析Visual Foxpro课程教学中存在的问题,从课程的延续性角度进行了教学改革探讨,在VFP与力公自动化软件数据交换方面,提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法,同时对实践结果进行了分析。