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1.
HFC网络设备管理系统标准与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
日前,HFC网络设备管理系统国家标准已正式颁布实施,作者作为主要参加人参与了该标准的起草工作。本文阐述了规划建设统一、开放的HFC网络管理系统的必要性,介绍了国标与IEC国际标准的区别,并对国标在应用中需注意的关键技术问题进行了初步探讨。  相似文献   
2.
由于靶标布设是航天测控的重要问题之一,覆盖分析为靶标布设提供重要的参考依据.为研究靶标布设的规律特点,提高测控质量,提出了利用STK进行仿真分析.针对某个工程中的靶标布设问题,采用卫星携带相机的侧摆情况和相机类型的情况,对卫星过境的覆盖品质进行了分析建模.并运用MATLAB与STK软件进行联合仿真,得出6种模式下的覆盖结果.仿真结果表明,无论是否侧摆还是相机类型不同的情况下,卫星过境时长均只与所处纬度有关,与经度无关,并且纬度越高,覆盖品质越好.  相似文献   
3.
4.
采用9种板料进行了单拉及液压胀形(双向拉伸)试验,分别研究了双向拉伸各性能指标间及单、双向伸各性能指标间的相关关系,得到了一系列有意义的结果。  相似文献   
5.
研究了添加不同量的Li对Al-Mg-Ag-Zr合金时效组织和机械性能的影响。通过时效硬度、拉伸强度和延伸率的测试,以及X射线衍射分析和TEM观察,证明在Al-Mg-Ag-Zr合金中加入Li可使合金得到显著的时效硬化和强化,但仅当Li的在1.75%时,该合金才具有优良的综合力不性能;在含Li量较低的Al-Mg-Li-Ag-Zr合金中生成T相,且T相的生成有利于该合金综合性能的提高。  相似文献   
6.
研究了添加不同量的Li对Al-Mg-Ag-Zr合金时效组织和机械性能的影响。通过时效硬度、拉伸强度和延伸率的测试,以及x射线衍射分析和TEM观察,证明在Al-Mg-Ag-Zr合金中加入Li可使合金得到显著的时效硬化和强化,但仅当Li的含量在1.75%时,该合金才具有优良的综合力学性能;在含Li量较低的Al-Mg-Li-Ag-Zr合金中可生成T相,且T相的生成有利于该合金综合性能的提高。  相似文献   
7.
每个时代的大学生,甚至每一届的大学生,都有其独有的个性和特点。以往的军训教学模式不可能对每个时代的大学生都能起到最好的教育效果。当前西方多元思想的涌入、浸染,"90后"学生对新事物充满了极强的好奇心,他们纳新意识强烈,容易接受新鲜外来事物。如何针对当前"90后"的特征开展有针对性的军事训练成为了新的研究课题。本文通过阐述目前我国高校军训的不足,提出针对不同时期学生的不同特点,结合教学大纲,灵活制订可行的军训计划、开展"90"后学生思想政治教育、加强专职教师队伍建设等途径,做到高校军训创新,保障军训的持久有效性。  相似文献   
8.
1 INTRODUCTIONTheroleoftraceelementsonageingofAlalloyshasbeenextensivelystudiedandhasbeenrecentlyre viewedbyPolmear ,RingerandPrabhuetal[14 ] .Itwasfoundthatthesmalladditionofsilvercanstimu lateenhancedagehardeningincertainAl Cu Mgal loys,andthiseffectisevidentforawiderangeofcompositionsselectedinthe (α +θ) ,(α +S)and (α+S +T ) phasefieldsoftheternary phasedia gram[57] .TheadditionofAgtoAl Cu MgalloyswithhighCutoMgratiosstimulatestheformationofanhexagonal shaped precipitate pha…  相似文献   
9.
采用Monte-Carlo方法模拟了时效初期Al-4.0Cu-0.3Mg-(0.4Ag)-(0.2Sc)合金的原子分布.研究结果表明:在时效过程中含微量钪的Al-Cu-Mg合金中镁原子逐步向钪原子周围偏聚,而铜原子并没有向钪原子周围聚集的倾向,时效初期出现了大量的Mg/Sc原子团簇及Mg/Sc/空位复合体;微量钪的存在促进了镁原子团簇化,但抑制了铜原子的团簇化;而含微量银的合金中镁原子向银原子周围偏聚的倾向比铜原子大得多,时效初期出现了大量的Ag/Mg原子团;"Sc/空位"机制是微量钪影响Al-Cu-Mg合金时效初期原子分布与形态的关键所在.  相似文献   
10.
理工科大学双语教学的探讨   总被引:16,自引:0,他引:16  
本文结合自己出国留学的亲身经历,从双语教学的内涵及国内外发展出发说明了理工科大学只有推行双语教学才能为国家培养面向现代化、面向未来、具有国际竞争力的新世纪优秀人才。讨论了双语教学过程中中文与英文、双语教学与强化英语教学以及专业英语与双语教学等之间的关系。最后在理论与实践相结合的基础上提出了理工科大学推行双语教学的七大对策。  相似文献   
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