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采用质的研究方法,立足于自然真实的教学情境,从教师和学生两个角度详细分析了在开放型项目学习活动中教师的行为、学生的行为以及活动的操作流程等问题,从而归纳出项目确定、问题讨论、作品设计(项目成果)、合作学习、作品评价、角色扮演等基于开放型项目学习活动的基本特征。 相似文献
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从建构主义学习理论出发,通过应用网络技术,以<高中化学>课程实验为例,提出自主协作型的学习模式;开发虚拟实验计算机辅助教学系统,为高中学习者创建了基于网络技术的自主协作型的学习环境,使自主协作学习的教学实践达到更好的教学效果. 相似文献
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严格平衡二叉排序树及其构造 总被引:1,自引:0,他引:1
论文对一直沿用至今的平衡二叉树和平衡二叉排序树概念的合理性提出质疑,给出了二叉树结点的严格平衡因子和严格平衡二叉树及严格平衡二叉排序树的新概念。论文给出的构造严格平衡二叉排序树的递归算法及二叉排序树元素插入和删除的严格平衡化过程比动态构造平衡二叉排序树的传统Adelson-Velskii和Landis算法更加简单而自然。 相似文献
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在分析国内外现有研究的基础上,给出了一种便于用户上传、管理、评价、推广作品和交流心得的工业产品展示交流平台的设计和开发方法,重点研究了用户管理、系统维护、作品发布、作品管理、作品展示、用户个人中心及作品评价交流这7个主要模块的运行模式。基于网络的工业产品展示交流平台为用户的产品共享和认知交互提供了一个综合模型,是一个集工业产品的展示、学习、评价、交流、推广五位一体的平台。 相似文献
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对严格平衡二叉排序树的查找时间复杂度进行了详细分析,给出了平均查找长度的计算公式及其渐进性态的误差估计。基于C++语言的模板,提出了严格平衡二叉排序树类属类的总体设计方案及主要成员函数的详细设计。最后提出了有关严格平衡二叉排序树平均查找长度近似计算的绝对误差的一个猜想,以及有关广义严格平衡二叉排序树的一种构想。 相似文献