高等教育大众化背景下提高《化工原理》教学质量的研究

高等教育的大众化造成了大学生基础知识和自学能力的下降,大学生数量的迅速增加也导致了高校师资力量的相对缺乏,再加上大学课时的压缩给大学课堂教学带来了很大的困难和挑战。文章以《化工原理》课程教学为例,讨论如何利用现代化的教学手段结合教学方法的改革破解这一难题,从而为高等教学大众化背景下提高课堂教学质量提供一条可行之路。文中所提到的方法对高校其它课程的教学也有着重要的参考和借鉴意义。     

氮化硼掺杂石墨材料的抗氧化性能研究

以超细人造石墨粉和六方氮化硼(BN)粉为原料,SC煤沥青为粘接剂,采用热压成型法制备了BN掺杂石墨材料.研究了不同BN含量掺杂石墨材料在中温(600℃)和高温(900℃、1000℃)时的氧化失重行为,并对掺杂石墨材料氧化前后的微观形貌和结构进行了分析.结果表明,纯石墨材料的抗氧化性能较差,掺杂BN后其抗氧化性能得到明显提高,氧化失重大大降低,原因是BN在高温下氧化生成了晶态和玻璃态的氧化硼抗氧化保护膜.     

高硫煤基活性炭的批量制备

在以高硫低阶煤为原料,采用硝酸钾预氧化后加KOH化学活化的工艺制备活性炭的小试研究基础上,进行了高硫煤基活性炭的批量反应器设计和批量制备实验.原料煤样批处理量1.5kg~2.5kg,在碱炭比为2.0∶1,活化温度850℃,活化时间2.0h的条件下,经酸洗后制备的活性炭苯酚吸附量达233.34mg/g,碘吸附量达1405.00mg/g.     

焦油含渣率分析及超滤机脱渣效率评价研究

采用离心分离和溶剂抽提相结合的方法测定煤焦油含渣率,运用激光粒度分析技术测定焦油渣粒度分布,并为焦油超滤系统的脱渣效率及>100μm粒级效率进行评价提供有效方法。     

硫酸浸出瓦斯灰中铟的试验研究

理论上分析了从瓦斯灰中浸出铟的可行性。试验采用硫酸浸出瓦斯灰提取铟。结果表明,在初始硫酸浓度为1m／L,固液比1：5,浸出温度80℃,浸出时间2h,高速搅拌条件下,铟浸取回收率15．31％。     

沥青基高取向带状炭纤维的制备及表征

以萘系中间相沥青为原料, 通过熔融纺丝、氧化稳定化、炭化和石墨化处理制得了表面光洁平整的高取向带状纤维, 采用红外光谱仪、元素分析仪、X射线衍射仪、拉曼光谱、扫描电子显微镜和偏光显微镜对带状纤维的组成、形貌和微观结构进行了表征. 研究结果表明: 带状沥青纤维氧化稳定化过程中生成的羧基、羰基、醚等含氧官能团在随后炭化处理过程中消失; 带状沥青纤维截面的平均宽度和厚度约为1.6mm和18μm, 经炭化和石墨化处理后收缩至1.2mm和9μm; 随热处理温度的升高, 带状炭纤维(002)晶面的衍射峰逐渐变强, 其晶体尺寸逐渐变大; 与炭化处理纤维相比, 石墨化纤维晶体结构更加完整, 沿纤维主表面的取向程度更高.