扫描电镜电压衬度像方法在失效分析中的应用

阐述了利用扫描电子显微镜获取电压衬度像的机理,并对样品充电现象进行了解释.通过引用两例失效分析案例,描述了利用样品的充电现象确定元器件内部开路位置的方法.     

松面革干填充过程中常遇到的问题及解决办法

对在实施松面革干填充过程中常遇到的问题进行了论述。分析其产生的原因 ,并提出了解决方法。     

TiCl4水解条件对相转变的影响

以TiCl4为原料控制反应温度为70℃可以制备出金红石相氧化钛粉体.沉淀物不经分离通过改变体系的pH值可以部分或全部转变成锐钛矿相氧化钛粉体,这种锐钛矿相粉体经700℃煅烧2h,可以全部转变成金红石相粉体.对氧化钛制备过程中的相转变进行了结构方面的解释.     

基于采样特异性因子的实时异常检测

面向特异性的数据挖掘中,特异性因子是一个重要概念,但其计算时间复杂度过高。使用基于采样的方法定义特异性因子即采样特异性因子((Sampled Peculiarity Factor,SPF)可在不影响精度的情况下,提高运行效率。为提高基于SPF算法的异常检测效率,提出了基于SPF的学习采样频率算法,将SPF和最优采样频率结合起来提出了实时异常检测算法。在真实数据集上进行了实验,置信度为95%时,得到的最优采样频率序列为[1/32,1/16]。仿真实时异常实验表明该算法的误检率为2%。     

配电网自动化系统通信方式的研究

针对目前配电网自动化系统的结构和特点以及配电网自动化对通信系统的要求,分析了光纤、数字微波、现场总线、配电线载波、GPRS、无线扩频等各种不同通信方式的优缺点,提出了配电网自动化通信系统中不同应用环境下应采取的不同解决方案.为配电网自动化系统的工程实践提供了新的思路.     

坚持以人为本，践行教学新理念

新课程强调“以人为本”,为学生的可持续发展服务。对于课堂教学来说,坚持以人为本就是要坚持思想性、人文性、实践性和综合性的有机统一。这就需要教师在平常的课堂教学中依据生活逻辑,关注学生成长需要与生活体验,注重与学生生活经验和社会实践的联系,尊重学生学习与发展规律,积极引导学生自主参与,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定好基础。作为一名新时代的教师,在日常教学中应践行如下教学新理念。     

优化课堂教学，提高教学质量

提高教学效率是贯穿于学校教育和教师课堂教学的一条主线。要使教师教学常教常新,学生学习常学常乐,除了学生自身的努力外,还要求教师不断地进行探索,优化课堂教学,提高教学质量。对此笔者有以下一些思考。     

面向能力培养的嵌入式系统课程群建设研究

能力型、创新型人才是社会发展的需求,也是高等教育的培养目标。为了培养具备能力和创新素质的嵌入式系统方面的人才,本文进行了嵌入式系统课程群的建设,研究了相应的教学方法,从理论和实践上培养学生的能力,培养创新素质。     

基于Web的图形验证码技术的研究与实现

该研究主要探讨验证码的设计,在详细分析比较各种图形验证码的基础上,运用vb.net语言,在微软公司.net框架下,独立设计开发较为难被OCR字符识别软件攻破的图形验证码,保护后台数据库的安全,同时也对验证码技术的发展进行了展望。