从《陋室铭》到伊东丰雄的建筑哲学观

写完《伊东丰雄建筑艺术哲学》一文,我仍觉余言未尽,再写此文。这里先附上历次获"普奖"的日本建筑师名单,而其反映各自建筑哲学观的一句话,令人深思:1.丹下健三(1913—)1987年获奖持系统建筑观2.桢文彦(1928—)1993年获奖认为建筑是城市整体的一部分3.安藤忠雄(1944—)1995年获奖追求个性化空间4.妹岛和世(1956—)2010年获奖持后意识形态建筑观5.西泽立卫(1966—)2010年获奖认为设计是不断的探索过程     

微信对大学生网络意识形态安全观的影响分析

21世纪以来,互联网改变了人们的生活方式,也对高校教育带来诸多影响。现代大学生是社交媒体的主力军,基本每个大学生都会使用微信这种移动网络载体来满足自身个性化需求。然而,网络世界光怪陆离,微信这种自媒体内部存在着纷繁复杂、五花八门的信息,也不乏不良信息,大学生长期接触不良信息将潜移默化地影响自己的价值观。微信的兴起给大学生网络意识形态安全观的培育工作带来重重阻碍。本文分析研究了培育大学生的网络意识形态安全观的现状,并根据这些客观存在的问题对症下药,提出了端正大学生网络意识形态安全观的方法,以期为高校思想道德教育提供参考。     

论高校辅导员维护意识形态安全使命

如果一个国家想要发展好政治、经济和文化,那么意识形态就起着至关重要的作用。正因如此,保护国家意识形态安全的紧要任务就是要做好意识形态工作。高校就成为了意识形态工作的重要地点。进而高校中的辅导员就是意识形态工作的重要传输者与运行者,所以提升辅导员的意识形态安全使命刻不容缓。高校只有全面提升辅导员的思想政治教育工作能力、抵制不利网络信息的能力和建设和谐校园的能力,才能使其切实地提高维护意识形态安全的使命。     

建设水利行业的核心价值体系巩固共同团结奋斗的思想基础

胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”文化，作为国民经济的软实力在很大程度上表现为民族的精神状态、意志品格和内存的凝聚力。民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。而这一切都来自于人们对社会核心价值体系的认同。历史经验表明，任何一个国家、一个民族、一个行业要把社会的意志和力量凝聚起来，都必须有一套与经济基础、政治制度相适应的核心价值体系。     

略论中国哲学的近代转型

自19世纪中叶,中国传统哲学范式发生了近代转型.今古文经学之争.“经世致用“学风发起对考据学风的挑战,“中体西用“之说的萌芽揭开了中西方哲学此消彼长的序幕.中国哲学史上这种哲学范式的近代转型的完成应该说是完整的.通过转型.传统哲学丧失了它的主体地位.经学、理学逐渐成为历史性的概念,而西方哲学的观念、问题、方法和典范逐一进入到学术话语的中心地位.通过近代在哲学范式上的启蒙、反省和清理,既带来了传统哲学的部分解构,也促成了新的哲学范武的建设.     

漫画的另一种生存状态

地下漫画这个概念在中国出现有一段时间了，最先是作为一个小众所接受的漫画类而在圈子内部流行。这类作品中往往会带上后现代主义的影子，人物造型怪异，内容荒诞离奇，有些时候会利用现有的社会文化符号解构，来寻求更深层面上的涵义。用来表现一种对现实世界的讽刺，或者只是单纯地表达作家的一种思考，很多都具有哲学层面上的意味。而呈现出来的这种整体风格，则会被认为是对主流意识形态的一种反抗。 然而似乎不仅仅如此，文化这个概念本身有非常大的不确定性，何谓主流，何谓非主流。这两个称谓之间的分水岭并非十分明晰。随着社会的进步，眼界的拓展，思考的深入，甚至于科技的发展,宗教的接受与怀疑，都有可能导致接受水准与欣赏眼光的改变。有的东西或许永远不能够成为大众流行，然而能怀疑它的存在，它的价值，以及那些为之奋斗的人们的努力。[编者按]     

西方设计艺术表现风格的深层思考

西方艺术自古希腊已经有几千年的历史,在这个漫长的历史当中,出现过各种思潮和风格流派。是什么因素在潜在的影响着众多风格流派?因此对于这种多风格的出现我们需要放在哲学、历史、社会意识形态、创作主体、空间地域等多维度去全面的思考。     

入世后思想政治教育面临的挑战及应对

随着我国加入世贸组织，思想政治教育将面临严峻挑战，主要表现在西方意识形态和价值现念的渗透教对势力对我国的“西化”和“分化”等。因此，要积极应对，因势利导，打好主动战。     

理念的构建 精神的传扬——对素描教学改革的思考

时下所进行的各方面教改无不与更新观念与优化知识结构，提高教学效率，与国际化接轨，创造出具有中国特色的当代先进的教学体系有关。因此传统的教学模式就不可避免地受到了一定的冲击与挑战。教育工作者们将责无旁贷地面对当前的教改洪流，对已往旧的教学模式重新进行审视与反思，     

新媒体下高校意识形态安全工作面临的冲击与创新——以秦皇岛职业技术学院为例

随着互联网技术的发展,新媒体成为高校意识形态工作开展的新平台和新载体,新媒体的发展给高校意识形态工作开展也带来了一定的挑战。高校学生不仅是使用互联网的主要群体,更是建设中国社会主义事业的砥柱力量,只有为高校学生创设一个和谐的网络文化环境,才能促进高校意识形态工作顺利开展。本文首先对网络背景下秦皇岛职业技术学院意识形态工作所面临的风险和挑战,深入的分析了其中的问题,有针对性的提出了应对策略,旨在保证秦皇岛职业技术学院意识形态的安全。