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101.
包装行业转型与升级下,包装设计教学改革势在必行。教学改革过程中,湖南工业大学践行"以市场为导向,以能力为核心,全面提升创新素养与能力"的培养目标,努力构建"实践教学平台"和"创新教学平台"两个教学平台;按照"包装创意、设计制作、包装营销"三大课程训练模块,打造"练中学、学中研、研中创"的三层次实践教学体系,形成"层次多样化、模块交叉化、训练项目化、整体综合化"的四化课程教学体系;实施启疑式、交互式、案例式、模拟实战式、项目实战式"五法一体"的教学方法;完善从课堂教学、试卷检查、毕业设计、督导与专家评教、学生网上评教到就业率测评的六个教学评价体系。 相似文献
102.
目的 在指出当前智能包装发展误区和提出智能包装价值追求目标的基础上,初步构建智能包装设计的价值体系。方法 通过文献研究法、逻辑判断法和个案分析法获取研究信息,梳理并总结出智能包装设计发展误区,探索智能包装价值追求目标。结果 智能包装设计在价值追求上要明确三大任务:情感价值上,要找准包装定位培育共情体验;环境价值上,要修复潜在裂痕营造共生环境;实践价值上,要抓住更迭机遇推动包装范式升级。同时,应从主客体2个维度构建智能包装设计的价值体系。结论 智能包装设计,应在树立正确价值追求的前提下,以不断满足人们更多更高生活要求的愿景为目标,坚持可持续发展和人类命运共同体理念,实现智能包装功能与形式的发展和创新。 相似文献
103.
设计学专业人才培养的面向具有鲜明的应用性和实践性特征,而高校自身的办学条件无法满足其人才培养目标的实现,难以培养高素质和高水平的专业人才。构建政校企协同育人模式,有利于人才培养方案与社会和人才市场需求互动;解决高校因投入不足造成的仪器设备陈旧老化与短缺问题;促进教学模式创新,深化课堂教学改革;完善学生管理体制,增进学生对现实社会的了解。同时,还能丰富教学资源,培养师资队伍,推动高校科学研究的发展。 相似文献
104.
目的 围绕民国化妆品包装中的女性形象元素,对民国化妆品包装中的女性形象进行分析研究。方法 运用文献分析法探讨民国包装的发展及其包装上女性形象出现的原因,用图像学方法比较分析民国时期化妆品包装中的女性形象。结论 以民国化妆品包装中的女性形象为中心,结合时代背景,发现民国化妆品包装中女性形象的形成对女性解放运动具有宣传和推动作用,它促进了社会审美价值观念的转变,壮大了民族资本主义企业,塑造了民族品牌。民国时期新文化、新艺术产生的社会政治、经济条件是民国化妆品及其包装中的女性形象二者的因缘关系和导致变革的内外因素,通过对民国化妆品包装的发展、民国化妆品包装中女性形象的塑造、形成原因和时代意义的探讨,进而提出化妆品包装设计师在具体的设计实践中要适应时代变革中的视野思维和表达方式方面的思考。 相似文献
105.
106.
川久保玲(Rei Kawakubo)作为现代主义服装设计师,其作品融合了东西方的设计风格,将传统与现代完美结合。在服装的造型上打破传统的设计模式,对服装结构进行重新解构和组合,运用解构主义的处理效果,采用不对称的裁剪、利落的线条以及独特的色调来进行设计,强调面料的独特性和混合性图案的拼贴等。通过研究川久保玲在服装设计中解构主义的设计手法,阐释其设计作品的传承效用。 相似文献
107.
从系统及系统思维的基本方法出发,我们提出以“系统设计”为代表的主动而自觉的跨学科整合思路。入探讨整合型设计专业教学问题,并提出新的专业内涵和课程结构等新改革举措。 相似文献
108.
朱和平 《湖南工业大学学报》2001,15(6)
针对艺术设计学基础课教学内容与方式上存在的问题 ,提出了三个方面的改革思路 :一是适应新形势下艺术设计学人才培养的目标 ,重新明确每一门专业基础课开设的目的 ;二是在教学内容的设置上 ,应在照顾到面的基础上 ,抓重点、抓要点 ,并阐释发展趋势 ;三是在讲授方法上 ,应不失时机地运用多媒体课件教学。 相似文献
109.
建立了用火焰原子吸收光谱法连续测定高含量铅和锌的方法。铅、锌精密度(RSD) 均为1 .12 % ,是测定大批量高含量铅锌的有效方法。 相似文献
110.
任何成功的包装,都是建立在其结构合理的基础之上。决定结构设计的合理性,固然取决于设计者的创造力,但设计者的创意思维受制于包装材料、产品性能、生产工艺、经济基础和大众审美等多重因素。合理地解决其中的矛盾和处理好相关的关系,是实现设计合理性的保证。 相似文献