400t／a苯基氯硅烷直接法合成工艺

本文介绍了４００ｔ／ａ苯基氯硅烷直接法合成工艺及其技术经济指标。     

用光敏生物素标记的探针检测人用鼠源单抗中残余DNA

将培养至对数期的Ag8．653小鼠骨髓癌细胞经裂解、抽提、RnaseA处理和纯化，获得A260nm／A28nm，为2.013、电泳为一条区带的纯化的小鼠骨髓瘤细胞全DNA；该DNA经不同处理，标记两个探针，即全DNA通过缺口转移法，用‘中标记和全DNA用光敏生物素（军事医学科学院二所提供）标记。在比较灵敏度时，将纯化的未标记的小鼠骨髓癌细胞全DNA分别点在两张硝酸纤维膜上（每张膜上分别含20Pg、10pg和5pg），再用’于和光敏生物素标记的探针分别与这两张膜进行斑点杂交。在用光敏生物素标记的探针检测单抗样品时，随机取3批单克隆抗体（分别经…     

高效液相色谱法测定虫草黄酒中虫草素的研究

采用高效液相色谱法建立了虫草黄酒中虫草素含量的测定方法,探讨了虫草素提取条件,分析了流动相组成、柱温、波长对检测结果的影响.研究表明：色谱柱为Waters Symmetry C18柱,流动相为甲醇∶水=15∶85,流速为1mL/min;检测波长为288nm,柱温为40℃时分离、检测效果最好;方法检出限为0.05ng.该测定方法在黄酒质量控制方面具有应用价值.     

在接收端实现流媒体同步控制的方法

本文提出了一种在RTP/RTCP协议的基础上实现流媒体同步控制的方法。该方法通过在接收端设置合适大小的缓冲区,实现媒体内的同步;通过以音频流为主媒体流,视频流为从媒体流,结合媒体流在接收端缓冲区的占用率,比较音频帧和视频帧的播放时间戳,对视频帧采取重复/丢弃方式来取得音视频媒体间的同步。实验表明,该种方法既保证单个媒体流的平滑播放,又能实现音视频的媒体间同步。     

超声波合成技术在纳米羟基磷灰石制备中的应用

采用超声波合成技术,以硝酸钙和磷酸氢二铵为原料,在恒温、常压下,通过控制合成过程中的超声时间、超声功率,成功合成了粒子尺寸为20nm×50nm、粒度分布窄、分散性好的针状晶体纳米羟基磷灰石．利用扫描电镜（SEM）和X衍射（XRO）来表征粒子的表面形貌和相组成,透射电镜来表征粒子尺寸．讨论了不同合成条件对纳米羟基磷灰石晶体的形态、尺寸及其分散性的影响．结果表明,最佳超声功率为80W、超声时间为1．5h合成出的纳米羟基磷灰石粉末的分散性最好．     

高压共轨直喷柴油机缩口燃烧室内混合气形成的多维数值研究

改进设计了高压共轨直喷式柴油机缩口型燃烧室,利用FIRE软件针对不同燃烧室结构对燃烧室内气流特性的影响进行了多维数值模拟。研究了高压共轨喷射系统与缩口直喷式燃烧室匹配时不同喷射参数对燃烧室内流场、浓度场和温度场分布特性的影响,以及混合气形成过程的微观特性。研究结果表明:改进后的缩口直喷式燃烧室能够合理地利用喷雾的动能,提高燃烧室内的气流强度及其保持性,从而加强燃烧开始后燃油与空气的混合能力,促进扩散燃烧过程。因此,合理的燃烧室形状配合喷射时刻和压力的有效控制能在提高发动机性能的同时降低排放,是高压共轨直喷式柴油机实现高效率低排放的有效途径。     

大型汽轮发电机转子绕组匝间短路的故障处理与分析

某公司一台国产600MW汽轮发电机组,在开机过程中出现发电机轴振偏大,并且随励磁电流增大而增大,经过振动分析、电气试验等一系列检测程序,快速对故障进行了准确判断和较精确的定位,为机组尽快消缺争取了宝贵时间,为同类大型发电机组积累了相关经验和提供了相应参考。     

基于暗原色及入射光假设的单幅图像去雾

目的 雾是一种常见的天气状况,针对雾能使图像中的景物对比度降低、表面颜色退化的问题,提出一种基于入射光假设的单幅图像去雾方法。方法 首先利用全局暗原色进行初步去雾,从而使图像透射率处于[0,1]范围内;然后利用雾天光照均匀的特点以及Retinex的照度估计原理进行透射图的估计;最后利用透射图以及初步去雾图像得到复原图像。结果 与He算法、Fattal算法的对比实验结果显示,该算法获得的复原图像细节清晰,颜色自然。与引导滤波优化后的He去雾算法相比,本文算法速度提高了93%。结论 大量对比实验结果表明,本文算法能够显著恢复雾天降质图像,对于薄雾和浓雾同样有效,具有广泛的适用性,且算法原理简单。此外,本文算法也同样适用于灰度图。     

汽车电子商务的现状与发展趋势

汽车电子商务由来已久,最近三年发展速度更是突飞猛进,众多汽车电子商务网站纷纷在市场刚起步的前提下迅速抢占市场先机,整车电子商务在尊重传统模式的前提下不断探索新的发展空间,汽车相关产品及服务电子商务更加充满活力,市场有巨大的空间等待开发。本文对于汽车电子商务的现状及未来发展提出自己的观点。     

《计算机程序设计实验》课程的教学改革与实践

围绕《计算机程序设计实验》教学的全过程,以建构主义学习理论为指导,构建本门课程教学的四大模块:学员自我建构、学员协作学习、学员自我反馈和教员归纳总结。这种教学模式真正体现了"学员主体,教员主导"的教学理念,对提高实验课教学质量,培养学员严谨认真的实验精神具有重要意义。