济宁三号煤矿123_上03工作面上行开采可行性分析

本文借鉴本矿井四采区上行开采的成功经验,采用了比值判别法、"三带"判别法等对123上03工作面上行开采的可行性进行了分析和评价。经分析,123上03工作面采用上行开采是可行的。由于123上03工作面位于123下03工作面开采后的裂隙带内,文章对123上03工作面上行开采可能存在的问题提出预测,并有针对性地提出了安全技术措施。     

我国学生耐久力下降及跑步训练缺失的对策

近年来,我国积极进行健康中国建设。但是,我国学生的耐久力却还是在不断下降,与我国的发展目标相违背。本文将分析何为耐久力,学生耐久力下降的原因以及为提高学生耐久力的方法。     

基于微信平台的产品设计手绘混合式课堂教学实践

通过分析产品设计手绘课堂教学的特点,对混合式课堂教学模式进行研究,探索了微信平台这一移动教学辅助手段在课堂教学中的运用效果。经过多次对课堂教学的改革与实践,形成了产品设计手绘混合式教学的基本模式。文章主要从教学内容、练习指导、专题讲解、作品展览几个方面阐述了微信平台在课堂混合式教学中的应用,通过对教学效果的分析,总结了该教学模式的优点与不足。     

分形维数在林芝市排水管网规划中的应用研究

采用盒维数和长度—半径维数对林芝市中心城区的污水收集系统与雨水收集系统开展研究,对排水管网的盒维数分析发现:污水系统为1.397 7,相关系数为0.998 4;雨水系统为1.337 5,相关系数为0.998 3。而对排水管网的长度—半径维数分析可知:污水系统为1.132 7,相关系数为0.970 2;雨水系统为1.134,相关系数为0.968 8。结果表明:林芝市中心城区的排水管网已呈现出明显的分形特征,但排水管网布置及功能需进一步完善,密度及复杂度还需加强,采用盒维数对该区域的排水管网开展研究更合适。     

可调介质超材料研究进展

超材料由于具有自然界材料所不具备的一些独特的电磁和光学特性而被广泛关注与研究。相比于传统金属结构超材料,介质超材料不仅可以低损耗地实现超常电磁特性,而且对外场具有很高的敏感度,其电磁参数随磁场、电场、温度等外场的变化而改变,因而受到了功能材料和信息器件领域研究者的广泛关注。分别从磁可调、电可调和温度可调3个方面介绍可调介质超材料。首先,对于磁可调介质超材料,介绍了基于铁氧体的多种磁可调结构的研究进展以及铁磁谐振原理;其次,对于电可调介质超材料,介绍了基于石墨烯、变容二极管和液晶材料的多种电可调结构的研究进展;最后,对于温度可调介质超材料,介绍了基于二氧化钒、锑化铟和钛酸锶材料实现温度可调性能的研究进展及其相应物理机制,并展望了可调介质超材料的发展趋势和潜在应用。     

老君庙油田水平井钻井常见卡钻类型及处理方法

老君庙油田是一个多层系开发油田,油层埋藏浅。自1939年开发至今已有72年历史,受早期技术条件制约和注水影响,层间压力分布极不均匀、纵横向矛盾突出,形成了不同区块错落分布的异常高压区。自2003年开展水平井钻井以来,由于地质复杂卡钻现象时有发生,本文通过分析该区块地层岩性特点、钻井卡钻类型及卡钻原因,结合部分水平井解卡实践经验,制定相应解决、改进措施,以实现提高该区块水平井钻井成功率的目的。     

变压器用冷却装置产氢问题的分析与处理

本文通过对变压器的冷却装置受潮的原因和受潮后产氢的机理进行了分析,提出了现场除氢办法,对变压器制造企业和运行单位具有一定的指导意义.     

学校化学实验教学有效性提升对策

学校化学实验室是孕育化学专业技术人才的摇篮，它对化学专业人才的发展起着至关重要的作用。化学实验教学不仅可以让学生了解化学变化发生的原因和方式，而且能同时培养学生的实践能力和创新意识。实验教学亦有加强基础知识教学的作用。因此，有效的提升化学实验教学的方方面面应列入实现素质教育和化学教学改革的行列中。     

卡钻事故的常见处理措施

卡钻作为钻井工程中最常见的事故,浪费了大量的资源。其中因没有及时采取正确的补救措施或判断错误而造成的卡钻事故的连锁反应,或者井口报废的事故也大量存在。因此本文针对性地提出了及时有效的处理卡钻事故方法