对西部开发中高专计算机信息管理专业人才需求的分析研究与建设实践

本文以我校为例,对西部开发中高专计算机信息管理专业的人才需求、专业设置与培养目标、课程体系与课程结构、教学环境、教学改革与建设、教材建设、师资队伍、学生素质、毕业生就业与社会声誉等方面展开分析研究与建设实践,探索一条"适合实际第一线需要、符合数据库应用及管理岗位人才培养规律、体现其以抽象思维型教育与形象思维型教育相结合的专科专业建设特色"的培养该专业高等工程应用型人才的道路。     

基于ASP技术的CAI远程数据访问的研究

本文介绍了ASP技术的特点,以及将其用于CAI远程数据库访问的长处,并给出了开发ASP文件时使用Visual InterDev6.0的设计时控件方便地构建Web应用的方法。     

用VFP开发多媒体教学软件

本文论述了ＶＢ开发的多媒体Ｖｉｓｕａｌ ＦｏｘＰｒｏ（中文版）教学软件系统（ＶＦＰＣＡＩ）的功能、特点,并讨论了其实现的关键技术。     

微双值图形缺陷识别和计算机仿真

一、前言 图形缺陷的识别,是模式识别中广泛研究的内容之一。在大规模(LSI)和超大规模(VLSI)集成电路的研制和生产过程中     

试论专科计算机类专业毕业生就业的特点及对策

论述了专科层次计算机类专业就业的特点，提出提高教学质量是提高就业率的根本和系工作的重中之重的观点，并提出了进一步提高就业率的措施。     

汉字FOXBASE^＋关系数据库致命的弱点的解决

FOXBASE~+能风靡国内的原因有三:一是其速度比dBASE ⅢPLUS快若干倍且比BASE Ⅳ还快。二是与占中国数据库用户90％以上的dBASE Ⅲ完全兼容,符合用户“习惯心理”。三是功能上有很多提高,并且还有Foxview、Foxcode、PoxDoc、FoxGraph等强大的辅助工具。但是它有一个致命弱点:在CC-DOS一、二级非压缩字库驻留640K内存的情况下,无足够内存运行;在某些网络下,即使用压缩字库或UC DOS这类操作系统仍然会     

dBASEⅣ简明使用手册

前言dBASFⅣ 是美国 Ashton-Tate 公司自 dBASEⅢ和 dBASEⅢPLUS 之后于1988年10月(尚未正式交付使用)开发的最新版本,与 dBASEⅢ和 dBASEⅢPLUS 完全兼容(即向上兼容),并且速度比 dBASEⅡPLUS 快得多(达到 Fox BASE PLUS 1·2版的80%)。并且以如下的新特点越来越受到国内外用户的青睐。     

将学生作为教学的中心,培养学生独立思考创新思维

<正>名师心得2006年3月30日,我作为教育部2006—2010年高职高专计算机类专业教学指导委员会委员在电子科技大学参加了教育部相关学科专业教学指导委员会成立大会成都分会场的视频会议,教育部领导传达了中央政治局对教育界提出的十字要求:"素质教育、     

计算机信息管理课群组国家级教学团队的建设与实践

论述计算机信息管理内涵、所属职业分析及其对教学团队的要求,介绍团队致力于高水平人才培养和技术服务、团队建设的规划与运行机制、团队建设保障条件和措施,探索"打造一支专兼结合、双师素质突出、双师结构合理、具有良好职业道德的优秀计算机信息管理课群组国家级教学团队"、培养高素质技能型高等工程专门人才的途径。     

高等工程专科学校面向21世纪的计算机系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践

本文论述了我校在四川省教委立项的教学科研项目“高等工程专科学校面向21世纪的计算机系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”的教改背景和依据、目标指导思想,提出了该教改的基本思路和方案,并叙述了其实践情况。