结合设计竞赛的建筑学专业城市设计系列课程教学探索--以2014年度第25届国际建协UIA世界大学生竞赛为例

现代城市设计源起于19世纪后期,与美国城市美化运动相伴而生,城市设计教育则以1953年哈佛大学研究生院首开城市设计课程和1956年召开首届城市设计会议为标志。经过近60年发展,城市设计已成为具有明晰的研究对象、思想理论和技术路线的社会实践活动和学科研究领域。我国现代城市设计的相关活动始于80年代,进入90年代以来,在中国快速城市化背景下,城市设计研究在新城建设和旧城更新方面发挥着积极的作用。1999年国际建协颁布的《北京宪章》指出“通过城市设计的核心作用,从观念上和理论基础上把建筑学、景观学、城市规划学的要点整合为一”,进一步强化了城市设计的在人居环境学科中的地位。应对城市设计实践活动对专业人才的需求,我国建筑类院校积极开展城市设计相关教学研究与探索,城市设计在建筑学、城乡规划以及风景园林专业的培养方案中均是核心课程之一。如何紧密结合学科发展的动向,将最新学科理念和学术研究成果融入教学实践;如何紧密结合我国城市建设发展的动向,应对当前城市建设由增量扩张向存量治理的转型,培养具有创新实践能力专业人才是城市设计课程教学需要回答的核心问题。本文结合我校建筑学专业2014年度城市设计系列课程的教学实践,尝试建立以学科竞赛为引导的课程体系和教学模式。     

拉美建筑杂记:阿拉维纳的社会住宅策略

近年来,拉美建筑备受国际建筑界关注,加上2016年威尼斯双年展"来自前沿的报告"也已选定为智利建筑师亚历杭德罗·阿拉维纳作为主策展人。与此同时,由普利兹克建筑奖暨凯悦基金会主席汤姆士·普利兹克宣布,亚历杭德罗·阿拉维纳也荣获2016年普利兹克建筑奖,成为首位赢得普利兹克奖的智利人,也是第四位来自拉丁美洲的获奖者。由此拉美建筑又将被推向更高的时尚浪尖。但在很多场合,都可以听到拉美建筑学者苦笑着说,"现在拉美建筑变得很时尚"。细问之下,原因是他们觉得大部分人并没有认真聆听拉美人自己的看法,更多的是将拉美作为一种流行风尚。为了更好地在拉美背景下理解一些建筑,在《拉美建筑杂记》中会陆续选择一些拉美建筑的议题进行介绍和点评。