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室温下,采用SILAR法在柔性ITO基底上合成BiOI纳米片阵列薄膜。为提高其光电化学性能,设计并制备了BiOI/Bi2S3、Bi2S3/BiOI杂化异质结薄膜。通过XRD、SEM及UV-VIS-NIR等对所得产物的形貌、晶体结构和光学性能进行研究。以纯BiOI,BiOI/Bi2S3和Bi2S3/BiOI作为工作电极,Pt/ITO/PET作为对电极,I-/I3-作为电解液,组装成柔性太阳能电池器件。通过太阳光模拟器测试其光电转化性能,得到性能较优的是Bi2S3/BiOI杂化薄膜所组装的柔性电池器件,其光电转化效率(η)为0.136%,短路电流(Isc)为0.597mA/cm2,开路电压(Voc)为0.376V,填充因子(FF)为0.293。 相似文献
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叮铃铃,叮铃铃,一阵急促的电话铃声催使我迅速拿起了话筒,电话里传来姐姐悲切的哭声“:你姐夫出事了,现在在医院呢……”话未说完,姐姐已泣不成声。我和爱人马上赶往医院的汽车,我们见到了躺在病床上的姐夫,他脸色苍白,左手肿得像一个吹鼓的气球,缠着白色绷带,左手小手指已从根齐刷刷的截去。“姐夫,你都在煤矿干了二十多年了,咋会出这种事呢?”我禁不住问道。“唉,都怪我一时疏忽呀!”姐夫叹息着向我们讲起事情的经过“:那天,我上8点班,我领着几个工友到22下山检修皮带,由于时间紧,任务重,大家就争分夺秒的抢修起来。大约十点左右,皮带基本… 相似文献
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五月八日晚八时,铜川矿务局王石凹煤矿党委中心组学习按时开始。召集人打开《当代矿工》杂志(2002年第四期),简要地介绍了一下“安全文化”的发展情况,以及该杂志登载的《百年大计的系统工程》一文的概要后,矿长种欣睿同志当即提出: 相似文献
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大学化学作为一门实验性很强的学科,具有天生的倡导学生主动参与,积极探索,培养学生创新创造能力的有利条件。在高校的化学教学中要不断激发学生强烈的求知欲,培养学生的创新思维和创造能力,造就社会需要的新一代创新型创造性人才。 相似文献
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