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学生参加课外科技创新活动能够有效提高他们的创新能力,对他们的未来发展十分有益。在这个知识创新的时代,提高学生的创新能力,是每个学校的基本培养目标,符合国家对创新教育的支持。本文主要针对大学生的创新能力培养进行论述,主要分析了课外科技创新活动体系的内涵及体系的构建、实施。 相似文献
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陈怡君 《西安邮电学院学报》2010,15(5):159-162
长久以来,我国高校德育一直都以显性教育方式为主导。但随着人们对当代高校德育发展和大学生思想品德发展的要求日益提高,仅仅依靠德育课程等显性德育方式显然是不够的,还必须运用除此之外的多种因素对学生施加德育影响,以提高德育教育的实效性。从目前我国高校德育课程的实施现状出发,在分析了隐性德育课程的内涵、特征及其构成要素的基础上,尝试性的对隐性德育课程的设计和建设提出了一点意见和建议,以期能为今后更好地开展和实施隐性德育课程提供参考。 相似文献
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为了进一步提高各职能部门对大面积停电事件的应急处理能力,同时增强电力安全突发事件应急响应培训和演练的效果,采用了一种情景构建方法。基于相关案例、相关书籍收集整理出大面积停电事件中的重要情景;设计了情景库编码规则、分类方法和跳转关系。结合上海市电网实际情况,构建了大面积停电事件的具体情景,并基于"情景-应对"方式设计了大面积停电事件推演方案。 相似文献