工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革

针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。     

“互联网+”模式下《办公自动化》教学方法及内容的创新研究

党的十九大报告对我国教育事业的发展提出了新的更高的要求:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育""办好学前教育、特殊教育和网络教育"等。作为高等教育工作者,要落实党的要求,办好人民满意的教育,关键在于不仅要对课堂教学内容进行创新,而且也要创新教育教学方法。基于此,笔者以《办公自动化》课程为例,探讨在"互联网+"模式下的教学方法及内容上的创新。通过互联网,学生可以在课前预习,课后复习,有问题可以随时和老师交流,打破了时空的限制,能够极大地提高课堂教学效率。     

信息化背景下应用型本科院校教育教学改革研究

在信息化背景下,应用型本科院校教育教学在面临巨大的挑战情况下,也有着难得的发展机遇。从当前应用型本科院校教育教学现状来看,其教育教学存在的一些问题与当前社会发展相违背。因此,在信息化背景下改革应用型本科院校的教育教学具有其重要的价值意义。为此,笔者从信息化相关含义解析入手,对应用型本科院校教育教学现状进行了深入地分析,并在此基础上探究了信息化背景下应用型本科院校教育教学改革策略。     

积极探索水权制度改革 破解宁夏经济社会发展缺水瓶颈

<正>近年,宁夏回族自治区深入推进水权水市场改革,从率先实施水权转换、水资源确权试点,到主动探索水权交易,走出了一条解决自治区经济社会发展缺水问题的有效途径,为自治区经济社会发展提供了强有力的水资源支撑。     

版式设计课程教学的多维化改革探讨

版式设计课程是视觉传达设计专业重要的课程内容之一,对版式设计课程教学活动进行改革创新,能够促进教学质量的提高,实现人才培养工作的优化创新,确保学生的版式设计能力得到全面的强化。因此,应该结合版式设计课程教学的基本情况探索多维化教学改革,促进教学改革的全面优化。     

工业和信息化部发布2019年建材行业运行情况

日前,工业和信息化部原材料工业司发布2019年建材行业运行情况。2019年,建材行业认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,坚持稳中求进工作总基调,以供给侧结构性改革为主线,以质量和效益为中心,化解过剩产能成果进一步巩固,经济效益明显提升,产业结构逐步优化,行业运行情况总体良好。第一,生产保持增长。2019年全年,建材工业增加值同比增长8.5%,比整个工业增速高2.8个百分点,主要建材产品生产总体保持增长。     

从“新”基建角度认识新基建

当前,围绕新型基础设施建设(简称新基建),专家学者纷纷发表不同看法。一些专家认为新基建的投资拉动效应并不如预期明显。然而,传统投资拉动,仍然是旧基建的思路,如果从转型角度看问题,认识也许会更加全面。我个人以为,从供给侧结构改革看,新基建的新,在于转变了以往的投资方式,甚至治理模式,由此带来投资的质变。