“感动中国”的伦理价值

"感动中国"作为一种精神和道德向往,表达了广大人民群众对良善美德的褒扬与肯定。"感动中国"荡涤着人们的灵魂,蕴含着凝聚人心和引领风尚的伦理价值。"感动中国"是对社会主义核心价值观的生动诠释,激发和传递了推动社会进步的正能量,是向世界讲好中国道德故事的重要载体。"感动中国"为人们的道德选择提供了精准的价值坐标与参照,为人们的道德行为实践注入了源源不竭的新动能。     

寻找大学生思想政治教育的独特视角——以社会主义核心价值观为引领

我国正处于全面深化改革期和社会转型时期,各种各样的思想文化出现碰撞、交锋、融合的现象,这对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观会产生一定的影响。为了更好地满足思想政治教育的现实需要,必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,推动大学生自觉践行社会主义核心价值观。     

弘扬优秀水文化的路径

文章分析了不同形态的水文化,并提出了当代水文化建设的有效路径。     

"宠辱若惊":老子的另类价值观研究

"宠为下,得之若惊,失之若惊",体现了老子所秉持的不同于儒家的一种价值观念.有得宠就有失宠,祸福相依,得失无定.人们高兴于得宠而担心失宠,却不知得宠意味着失去人格的独立与自由.老子哲学崇尚个体人格独立和自由,对于今天的社会价值观建设仍具有启发意义.     

论功利主义对新生代农民工价值观的消极影响与对策

功利主义以其注重个人利益、贴近现实生活的特性对正经历社会主义市场经济大潮、在城市打拼的新生代农民工的思想和行为产生了一定影响.调查发现,在功利主义潜移默化的影响下,新生代农民工的价值观呈现功利化倾向.应对功利主义对新生代农民工价值观的消极影响,需要批判功利主义,引导新生代农民工认清功利主义的谬误和危害;以社会主义核心价值观为引领,帮助新生代农民工树立正确的价值观.     

社会主义核心价值观教育视角下志愿服务类社团发展路径

随着社会发展,志愿服务精神日益深入人心并走进校园成为大学生生活的一部分。志愿服务活动在加强大学生思想教育、传播社会正能量等诸多方面发挥了重要作用。但在具体的工作中却存在功利主义、自身定位不清、价值观模糊等发展困境。当前高校大力开展的社会主义核心价值观教育具有实践性、主体性和目的性,可以实现教育的隐蔽性。研究表明,通过与大学生社会实践相结合,能够有效地破解志愿服务类社团上述存在的问题,为社团提供新的发展路径。     

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

文章介绍了大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要性,分析了存在问题,提出了解决的对策。     

高职生认同与践行社会主义核心价值观的培育路径研究

引领高职生认同与践行社会主义核心价值观是当前高职院校思想政治工作的重要课题与任务.目前,高职院校在高职生认同与践行社会主义核心价值观的培育工作中存在实效性与时效性不强等突出问题.高职院校要高度重视高职生认同与践行社会主义核心价值观的培育引领,以立德树人为宗旨,以系统论为指导,以高等教育信息化与国际化为契机,从培育理念、内容、方式、主体素质、保障与考核机制等方面努力建构培育工作的长效机制,推动工作的常态化、科学化与系统化运行.     

社会主义核心价值观与中国文化——基于社会主义核心价值观内涵的解读

社会主义核心价值观与中国文化息息相关。前者是后者不断发展而形成的核心和灵魂,后者是前者产生和形成的土壤与载体。社会主义核心价值观是依据中国传统文化和中国社会文化演进的需求提出来的。它的形成与发展,一方面离不开对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,另一方面又离不开对中国文化建设需要的观照。     

社会主义核心价值观深度融入高校教育的长效机制探讨

社会主义核心价值观是国家、社会、公民的基本价值规范,高校作为文化创新的重要主体之一,是培育青年学生社会主义核心价值观的主战场和根据地.在指出当前国内大学社会主义核心价值观教育缺陷的基础上,指出构建推动社会主义核心价值观培育和践行的长效机制,如加强顶层设计,加大教育教学改革力度,加强制度建设注重平台建设,运用新兴媒体等.