用于检测低浓度葡萄糖的生物传感器研究

通过在薄膜金电极上修饰具有较高电子转移效率的氧化还原聚合物,并固定相应的酶,制备了一种可用于检测低浓度葡萄糖的生物传感器.研究了利用戊二醛交联和光聚合两种酶固定化方法制备出的传感器对检测低浓度葡萄糖的动态响应特性影响.结果表明;利用戊二醛交联方法制备的传感器灵敏度更高,且具有更好的稳定性.在0～500μM浓度范围内,传感器对葡萄糖干法电流响应灵敏度为35.4 nA μM-1 cm-2,检测限为0.5 μM,响应时间30 s,对50μM葡萄糖的精密度为4.4%.     

基于MSP430单片机的电化学传感检测系统设计

介绍了一种基于单片机的小型电化学传感检测系统,详述了检测系统的整体设计框架和各模块设计.检测系统内部设计有绝对值电路和峰值电流检测电路,大大提高了检测系统的性能.通过对葡萄糖传感器和乳酸传感器进行实验,结果表明:检测系统性能可靠,操作简单,与传统电化学工作站有很好的线性相关性.     

基于夹心型结构的AFB1适体传感器研究

实际应用中黄曲霉毒素B1(AFB1)的标准浓度非常低.为增加传感器对被测物的捕获能力,提高传感器灵敏度,通过在适体上修饰蔗糖酶和碳量子点分别制备电化学和荧光检测探针,构建了基于抗体-AFB1-检测探针夹心型结构的电化学和荧光适体传感器.分别对不同浓度的AFB1进行了检测,结果表明:结合血糖仪的电化学适体传感器线性检测范...     

“通信原理”实验体系的改革与探索

针对"通信原理"课程的特点,为了充分发挥实验在"通信原理"教学过程中的效能,对"通信原理"课程的实验体系结构进行了改革与实践。改进了传统实验箱实验体系,构建并实施了层次化计算机仿真实验体系,并且结合EDA技术和VHDL语言设计了开放性、综合性实验体系。实践表明,新的实验体系极大地激发了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力和创新能力,有效提高了"通信原理"的教学效果。     

LabVlEW在数字信号处理教学中的应用

基于LabVIEW软件在应用中的一些优势以及其图形化界面给基本概念和理论分析带来的巨大方便,引出将其应用于数字信号处理教学过程中.主要结合LabVIEW在常用信号生成、时域分析、频域分析和各种常用信号变换中的应用方法,[1]更加直观地反映了LabVIEW的优点.     

“数字信号处理”课程教学改革初探

"数字信号处理"主要研究用数字方式进行信号处理,即利用计算机或专用数字处理设备对信号进行分析、变换、综合、滤波、估计与识别等处理,其理论性和实践性都比较强。针对教学过程中出现的学生对知识点理解困难、学习枯燥无味、教学效果差等问题,一方面优化教学内容,着重讲授基本概念和基本理论,淡化公式推导,做到知识传授与能力培养并重;另一方面借助于多媒体技术和Matlab软件,将抽象的理论以易于理解的可视化形式加以演示,使学生深入理解数字信号处理的理论知识和设计方法,取得了较好的教学效果。