基于CUDA的遥感图像快速超分辨率重建算法研究

传统图像插值方法和基于字典学习的图像超分辨率重建方法在图像处理速度和重建图像的视觉质量之间很难保证有效的平衡,针对这一问题,文章利用自然图像非局部相似性的特点和GPU(Graphic Processing Unit)并行处理的优势,提出了一种基于CUDA(Compute Unified Device Architecture)的遥感图像快速超分辨率重建算法。实验结果表明,文章提出的方法能够很好的保持图像的边缘及结构信息,获得良好的视觉效果,同时实现遥感图像的快速超分辨率重建。     

立体有机化学反应的教学体会

立体化学是有机化学的重要组成部分,在有机化学中地位举足轻重。立体化学是基础有机化学的重点和难点。在多年的教学基础上,论述了有机化学立体构型的几种表示方法及各种构型相互转换的规律。并利用该规律解释了烯烃的亲电加成反应、羰基的亲核加成反应、氧化叔胺的热消除反应、E2消除反应等立体化学问题。     

基于现代饮食理念的餐具设计研究

现今人们对家庭生活品质的要求也越来越高。用,早已不在满足于产品的基本功能,方便、快捷、美观、实惠才是人们的新追求。食,早已从单纯的吃饱发展到了吃出品质、吃出健康的大趋势上。而餐具作为饮食活动必不可少的一部分,除了满足摄取和盛放食物的基本功能和便捷性外,是否能通过某种途径来传递一定的饮食健康的理念,使之承载与时俱进的现代饮食新观念。     

基于稳态模型的加热炉烟风系统控制

由于加热炉烟风系统风量调节执行机构存在较严重的非线性、灵敏度差、变量间强耦合,基于动态的控制系统稳定性和安全性很难得到保障,为此提出采用稳态模型的烟风系统控制方法.利用该模型直接计算出调节量并送至执行机构进行调节,在等待一个稳态响应时间后,如果未能达到控制目标则根据稳定后的调整结果再进行下一次调节.给出了算法收敛的充分条件.该烟风系统控制方法避免了频繁调节所带来的安全隐患,克服了动态反馈控制存在的稳定性难题.将该方法应用于氧含量和负压的控制,实现了加热炉的整体自动控制.仿真研究和现场应用表明,控制效果良好,为加热炉的安全、平稳运行创造了条件,并为进一步的热效率优化提供了基础.     

反应型三元共聚物改性沥青的技术研究

采用反应型三元共聚物改性剂(即RET)作为一种新的沥青改性剂,研究了其对沥青的结构和性能的影响,同时对不同掺量的RET改性沥青和相同基质沥青的SBS改性沥青的技术特性进行试验对比,试验结果表明:RET改性剂的掺入可以改善沥青的温度敏感性、高温稳定性、耐疲劳性等,通过电子显微镜和红外光谱试验发现RET与沥青发生了化学反应,形成了均匀分布的链状结构。     

中空纤维膜的开发与应用进展

中空纤维膜作为一种特种纤维,近年来发展迅猛,已应用到各个领域。作者综述了中空纤维膜的开发与应用现状,包括中空纤维膜的发展历史、制备方法、改性方法及应用等几个方面,最后展望了中空纤维膜制备技术和应用领域的发展趋势。     

对住宅工程质量裂缝问题投诉纠纷的处理

居民住宅的工程质量不仅仅和人民群众的切身利益息息相关,更关系到整个社会的和谐稳定状况。因此,要切实做好住宅工程质量的相关投诉处理和纠纷工作,这是各个质量监督部门都逃不掉的重要课题。     

Android移动设备数据加密机制

数据加密是企业级移动设备重要的功能,防止数据被未经授权的用户或应用程序所访问。谷歌从Android3.0开始提供磁盘加密解决方案。但它只对内部存储设备进行加密。本文基于eCryptFS方法提出了对Android系统内部和外部存储设备都进行数据加密的整体方案,同时也提供了对Android应用程序级的数据加密方法,提升了Android移动设备的安全性。     

染色改性共聚酯的可纺性及其纤维结构性能研究

在聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)分子链上分别引入聚醚、间苯二甲酸乙二醇酯-5-磺酸钠(SIPE)、脂肪酯类,得到染色改性共聚酯(简称共聚酯);将共聚酯进行纺丝、拉伸,制得共聚酯纤维,讨论了共聚酯的可纺性;利用差示扫描量热分析仪、X射线衍射(XRD)仪等研究了共聚酯纤维的结构与性能。结果表明:通过纺丝工艺调整,共聚酯均具有良好的可纺性能;与PET的XRD光谱相比,共聚酯3个主晶面■的衍射峰位置基本没有改变;相比PET纤维,共聚酯纤维的取向度和结晶度以及断裂强度和伸长率有不同程度的下降,而沸水收缩率上升;单体SIPE和柔性链的加入明显改善了共聚酯纤维的染色性能,其上染率和染色深度(K/S值)显著提高,其中醚型和酯型常压阳离子染料可染共聚酯的上染率均大于97%,K/S值均大于28。     

提升有机化学课程教学效果的思考与实践

有机化学是许多理工科专业的一门重要基础课,具有内容多、反应多、试剂多、理论不系统等特点,难学难记。本文从介绍本专业的前沿动态、结合生产生活事例、优化实验教学内容、开展多样性的师生双边活动等七个方面法探讨了提升有机化学课程教学效果的措施。