截距式温差测量仪的研制

精确的温度测量一般都要涉及到环境温度变化、参数分散性等因素。提出了一种截距式高精度温差实时测量方法，使温差变化部分能得到有效放大，合理使用了A／D转换器的有限分辨率，保证输出满足足够的精度要求。该测量装置具有LCD显示和标准电流输出功能。在软硬件设计上，考虑了工业运行中不同现场参数、环境温度变化以及电路参数变化所带来的影响。同时，系统具有调试方便、使用灵活等特点，并已用于联碱生产企业。     

并联有源电力滤波器保护的关键技术研究

针对并联有源电力滤波器在运行过程中会多次出现IGBT爆炸的问题,经过实验分析了IGBT的过电压形成过程。鉴于IGBT的关断时间极短,连接导线上寄生的微小杂散电感在高频开关的作用下会产生尖峰过电压,并与原有电压叠加,从而对IGBT的安全构成威胁[1]。文中为设计的100kV·A并联有源电力滤波器所选择的IGBT模块设计了一种缓冲电路,从而解决了IGBT模块爆炸的问题,保证了并联有源电力滤波器的安全运行。     

电压型高压变频器的实现研究

高压变频器的实现技术不能是低压三相交流逆变器的简单组合和运用。从安全性和可靠性来讲，它必须考虑功率元、器件的电压承受能力，而且，di/dt,dv,dt等也不能超过它的极限值。此外，在高压变频器中，还要考虑共模电压的存在。从电源污染的角度看，变频器对电力系统所产生的谐波污染不能超过IEEE519号文本的推荐指标要求。本文拟从抑制电源污染，降低dv/dt和di/dt的角度出发，提出了电压型高压变频器的实现原理和控制策略。     

有源滤波器实用化保护电路与方法的研究

对电力有源滤波器实用化过程中的各种保护电路和方法进行了研究,介绍了启动过程中电压电流渐变式控制的保护方案,正常运行过程中逆变器主回路的过流、过压、du/dt、di/dt、过热等预防保护,装置自身故障时刻的紧急保护,并通过大量仿真和实验验证了上述保护电路和方法的可行性和效果,确保了有源滤波器的安全稳定运行,为实现其工业化奠定了基础。     

基于双侧电源的距离保护特性的仿真和研究

介绍了电磁暂态仿真软件PSCAD的功能,论述了电力系统距离保护的基本原理和整定原则,搭建了双侧电源的输电系统距离保护的仿真模型,分析了输电系统发生故障时距离保护装置的动作特性,同时对影响距离保护正确动作的因素进行了仿真分析和研究,得出短路点过渡电阻和线路上串联电容可能会影响继电保护的正确动作率。模型得出的距离保护分析结果与理论基本一致,从而表明使用PSCAD能够很好地在继电保护中仿真应用,这为研究继电保护算法提供很好的理论研究平台。     

高压输电线路特殊地形电场的数值分析与研究

为探讨高压输电线路下特殊地形的电场分布问题,利用Ansoft Maxwell软件建立了带地线的水平排列500 k V输电线路模型。分析了各种可能存在的特殊地形所对应的数学模型下电场分布特性,结果表明,最大场强值与地表面的曲面程度很有关系,曲面所表示的数学模型不同其电场值相应也会有所不同,其走廊宽度也发生了变化。     

磁阀式可控电抗器型静止无功补偿装置在光伏发电系统的应用

针对光伏发电站出力受日照影响较大的问题,提出基于磁阀式可控电抗器（magnetic control reactor, MCR）的无功补偿方案,并阐述了MCR型静止无功补偿装置（static var compensator,SVC）的工作原理。以西藏日喀则地区35 kV光伏发电站为例,根据其运行工况制定了十七区控制策略,对投入MCR型SVC前后的母线电压变化趋势进行对比,结果表明所提的MCR型SVC在光伏发电系统中具有良好的无功补偿效果。     

电子式互感器模- 数转换方法的研究

对电子式互感器信号转换中的两种模 数转换方法的特性进行了比较研究。理论分析和计算仿真结果表明:电压 频率转换器VFC可以简化互感器的信号处理电路,便于实现各装置间采样信号的同步,特别适用于电力系统的保护和控制领域;直接模 数转换式ADC具有转换精度不受系统谐波分量变化及频率波动的影响的特点,但信号处理电路和数据同步的实现稍显复杂,是一种适合于测量和保护控制通用目的的电子式互感器信号处理方案。     

基于STC12C5A60S2的楼宇母线槽温湿度监控系统

鉴于如今母线槽的广泛应用,以及存在的一些监控和投切问题,设计一种新型的针对母线槽的温湿度监控系统。系统以单片机STC12C5A60S2和ADuc7026为控制核心,红外温度传感器和电容式湿度传感器监测楼宇母线槽的温湿度变化状况,通过液晶显示屏实时显示。如果母线槽配电干线的温湿度超限,则在不影响漏电开关原有保护功能上驱动其跳闸。系统对预防安全事故,保证母线槽配安全、可靠运行,具有重要意义。     

实践教学评价标准探讨

阐述了实践教学在工科院校人才培养中的地位，现行实践教学方面存在的问题，特别是针对目前市场对于人才需求趋势，实践教学与社会支撑条件的有机关系，以及为了保证实践教学的有效性。提出了实践教学考核标准模式，以此作为工科院校在实践教学中的一个参考标准。