变压器差动保护涌流制动原理的研究

描述了一种采用波形叠加原理的涌流制动方法，论证了该原理与谐波制动原理及 间断角原理之间的对应关系，同时分析了由于Y/△变换引起的变压器对称涌流对各类原理的 变压器差动保护的威胁，并提出了在对称涌流产生时如何防止变压器差动保护误动的方法。 据此原理研制的ISA—1H微机变压器差动保护已投入现场运行。     

文本文档水印质心检测方法的改进

对Brassil等的文本水印质心检测方法作了改进，通过模拟扩展初始文本行，综合应用再生文本行轮廓和初始文本行轮廓信息构造了一个再生模拟文本行质心序列，证明了该序列依概率收敛于初始文本行质心。实验结果表明改进后的检测方法在处理含有短行的文本文档水印时较之与Brassil方法，误检概率可减少一半，因此用行移编码嵌入水印时可不受文本行长度限制，提高了文档水印容量。     

Mo／AlN金属陶瓷微波吸收材料的制备与性能表征

以Mo与AlN为原料，复合氧化物为烧结助剂，通过常规的成形烧结工艺制备出了Mo含量为30％~40％（质量分数）的Mo／AlN金属陶瓷烧结体。对烧结体的微观结构进行观测，并对其导热系数及力学性能等进行了测试分析，采用矢量网络分析仪对其反射衰减率进行测量，并与纯AlN材料进行了对比。结果表明：通过采用适当的烧结助剂，在1750℃下无压烧结，可以获得相对密度高于98％的Mo／AlN金属陶瓷复合材料烧结体。该烧结体的抗弯强度与导热系数随着Mo含量的增加而提高，含40％Mo（质量分数）试样的抗弯强度和导热系数分别为531．4MPa和156．1W／m．K：不同Mo含量Mo／AlN试样在不同的频段内出现宽频吸收，其中含40％Mo（质量分数）的试样在14～18GHz频率内呈现较宽的吸收频段，最大反射衰减量为-22dB。     

水厂PLC自控系统分析与设计

简单介绍了PLC的特点,并从某水厂的实际出发,阐述了该水厂自动化控制系统的构成和设计结构,从硬件配置、通信网络、软件设计等方面对该系统进行了分析和设计.     

“双碳”目标下先进煤炭清洁利用发电技术研究综述

在“双碳”目标下,煤炭发电逐渐由主体能源向托底能源转变,燃煤发电技术在煤炭清洁处理、高效率发电及排放物低碳处理等各方面不断发展,同时也向深度调峰辅助服务、“燃煤+”耦合发电等方向转型,探索高效清洁的先进煤炭发电技术意义重大。分析超临界煤气化、超临界煤液化以及超临界水煤氧化等煤炭清洁利用技术的研究现状,讨论超临界水煤氧化热力发电技术、超临界CO₂动力循环技术、整体煤气化联合循环技术、超超临界循环流化床技术等先进燃煤低碳发电方式的技术特点,论述碳捕集利用与封存技术的发展趋势,同时展望煤炭清洁利用发电技术的转型方向,为碳达峰碳中和目标的实现提供发展思路。     

基于MT3DMS的某采煤厂污染物运移模拟

随着工业化发展速度加快,大量采煤带来的环境污染问题日益突出。为了保护安康石煤开采区域的生态环境,掌握当地污染物运移规律尤为重要。因此,基于安康市2018年2月地下水流场资料,利用Visual Modflow中的MT3DMS模块建立溶质运移模型,对采煤厂污染易发区域的多种特征污染物在不同情况下的运移进行研究,并提出相应的污染防治建议。结果表明:当未采取任何措施时,Al~(3+)、Fe~(3+)和NH_4~+这3种特征污染物在泄漏1 000 d后超标面积在1 893～5 975 m~2之间;当安装防渗层或加快检漏频率后,仅NH_4~+在泄漏1 000 d后出现1 693 m~2的超标,其余污染物浓度均低于超标限。     

基于多agent的全网无功优化

分析了目前电压无功控制的现状及其存在的问题 ;利用AGENT技术提出了基于MAS(多主体系统 )的全网无功优化系统结构、子MAS系统结构及MAPE(多主体处理环境 )结构 ;介绍了子MAS系统各部分的功能 ,对多A GENT系统的实现及全网无功优化的工作过程作了阐述 .该系统的应用将有利于降低线损 ,提高电压合格率及供电可靠性     

H.264变换和量化的分析

为了降低运算复杂度和避免解码端的失配问题,通过分析4×4点离散余弦变换(DCT)原理,推导得到H.264标准中第一级4×4点整数变换方法.在该变换的基础上还可以对直流系数再采用第二级变换,进一步消除相关性.与4×4点DCT相比,这种变换方法不但具有DCT去除空间域信号相关性的特点和整数变换的优点,还能够达到类似于DCT的压缩效果.通过分析与整数变换相关的量化过程发现,H.264中的整数变换和量化相结合,计算复杂度低且能获得较以往标准更好的编码性能.     

计算机专业英语教学方法研究

计算机专业英语的教学质量与学生是否能够顺利从事IT行业的工作有着紧密的联系。针对计算机专业英语的课程性质对该课程的教学方法进行了研究。总结了计算机专业英语的特点,分析了教学现状,在此基础上,以化解学习难点和培养自主学习能力为目标,提出了教学方法的改进措施,这些措施能有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量。