从李庄到白沙——中国营造学社与墓葬建筑研究

中国营造学社在中国古代建筑研究方面的开创意义与奠基地位不言而喻。除地面建筑外，营造学社还对墓葬建筑给予了大量关注。尤其是 1940 年营造学社迁往李庄后，与中央研究院、国立中央博物院等机构密切合作，参与了几次重要的墓葬考古发掘工作，并对李庄附近的数座宋墓展开自主调查测绘，探索了墓葬建筑研究的途径。新中国建立之后，原营造学社成员们多次参与墓葬考古工作， 梁思成先生在北大的建筑史授课，也在考古学界产生了深远的影响。营造学社与考古学界的密切互动，不仅有助于各时代建筑的资料积累，推动了中国建筑史研究的发展， 也影响到考古学界对墓葬中建筑相关元素的分析考察、术语运用、报告体例、图纸绘制等方面，推动了墓葬建筑研究范式的建立。对营造学社相关工作的回顾，不仅是对各位建筑史、考古学前辈的致敬，更有助于反思今天的学科互动模式，推动建筑史与考古学学科合作的深化。     

基于多尺度特征校准的图像协调化方法

图像组合是图像处理中一个重要操作，然而组合图像中前景区域与背景区域的外观不协调使得组合图像看起来不真实。图像协调化是图像组合中极其重要的一个环节，其目的是调整组合图像前景区域的外观使其与背景区域一致，从而让组合图像在视觉上看起来真实。然而，现有方法只考虑了组合图像前景与背景之间的外观差异，忽略了图像局部的亮度变化差异，这使得图像整体的光照不协调。为此，该文提出一个新的多尺度特征校准模块(MFCM)学习不同尺度的感受野之间细微的特征差异。基于所提模块，该文进一步设计了一个新的编码器学习组合图像中前景与背景的外观差异和局部亮度变化，然后利用解码器重构出图像，并通过一个对前景区域归一化的回归损失指导网络学习调整前景区域的外观。在广泛使用的iHarmony4数据集上进行实验验证，结果表明该方法的效果超过了目前最优的方法，验证了该方法的有效性。     

“互动+竖屏”制作方式对新闻传播的影响研究

移动终端设备在新技术支撑下获得新的突破,内容展现的形式多种多样。“互动+竖屏”的内容传输形式打破传统横屏模式的枷锁,提升了新闻传播力度,取得良好的体验效果。本文简要概述竖屏制作方式的概念和竖屏新闻传播的内容特征,立足互动、阅读体验、信息传输路径思考新制作方式对传播新闻的影响,探究未来的发展趋势。     

《书上蝴蝶》学习工具制作综述

特色与亮点《书上蝴蝶》学习工具围绕藏书票这一"微型艺术"学习课题设计,集视频资源、学习设计、学案设计、动画互动、微课程等学习资源于一体,让学生在使用的过程中能充分认知藏书票图文并茂、色彩斑斓,具有很高的艺术欣赏价值。此学习工具的各环节设计,注重审美与使用的结合,其每一环节内容,都不是单纯地演示,而是交互式学习设计,良好的交互学习效果不仅适用于课堂教学互动,更有助于学生自主探究,在运用学习软件进行学习实践的过     

市政工程施工中多专业交叉配合的协调管理

水泥随着我国城镇化进程的飞速发展,新城区建设、老城改造等市政工程项目也在逐年增加,市政工程在设计、施工质量方面只需要做好规章制度和跟踪监管,基本都能够保证质量,但是市政工程是一种综合性的工程项目,它涉及到不同专业之间的交叉配合协调的问题,目前在专业衔接点的配合方面还存在一定的问题,这些问题具有一定的潜伏性往往在施工结束以后才爆发出来,不仅影响工程进度,还会造成资金和资源的大量浪费.基于此,文章在对市政工程交叉施工的管理现状进行分析的基础上,提出了多专业交叉配合的协调管理策略,为市政工程的实施和管理提供指导和参考.     

互动式教学模式在高职教育中提高教学实效的探讨与研究

所谓的互动式教学，是教师与学生在教学的过程中互相交流、探讨，相互之间共同促进的教学模式。在不断进行教育改革的进程中，互动式教学模式广泛地被教师在课堂上采用。本文就互动式教学模式在高职教育教学中运用的必要性和互动式教学的方法进行探讨与研究分析，以此来提高高职教育教学的实效性。     

化工原理课程教学中互动教学法的运用与探讨

互动教学法有利于提高课堂教学效率。本文以化工原理课程教学为主,从教案设计、多媒体课件制作、课堂教学实施、互动点设计、互动形式等方面探讨互动教学法。     

缓解产能过剩 应当立足于全球产业分工的视角

<正>在加大淘汰落后产能力度的基础上,立足全球产业分工的视角,加强国际协调,支持淘汰落后产能和优化产业结构,促进产能转移和企业"走出去"。在当前环境、资源问题日益严重的形势下,产能过剩已经成为我国经济社会发展和产业结构调整中面临的一个突出问题。过剩的产能低效无为,消耗大量宝贵资源、污染环境,但是问题还不只这些,许多过剩产能就像一颗毒瘤,越是过剩,却越是加速扩张,挤占了实体经济的正常信贷需求,造成一边是"银行体系流动性总体较为     

高职院校三课堂互动思想政治教育模式研究

针对高职院校学生的特点以及思想政治教育现状,不断探寻课上理论精讲、校内学生活动和社会项目体验相结合的三课堂互动思想政治教育模式,将思想政治教育贯穿到学生生活的方方面面。     

高心墙堆石坝填筑标准的试验研究

近期建成的几座高心墙堆石坝的监测资料表明,坝体的分区变形协调性并没有达到设计目标。为此,结合建设中的长河坝300m级心墙堆石坝,开展了坝壳料的室内和现场大型相对密度试验,得到了相应的相对密度指标,并对各分区的填筑标准进行了讨论。结果表明:①由于级配为较好的分形分布、压实性优良,现场堆石区的填筑平均孔隙率达到19%,优于21%的设计指标,但相对密度仅为0.65;②根据规范要求设计的反滤2区、过渡区和堆石区的填筑相对密度在0.96～0.65之间,其压实程度存在明显差异,不易保证坝体各分区的变形协调;③采用与现场压实功能相匹配的室内相对密度试验技术,可解决高心墙坝的反滤料或面板坝的垫层料相对密度大于1的问题;④高坝堆石体的变形控制设计,需要考虑级配效应的影响,宜采用孔隙率和相对密度双控填筑指标。结论可为高堆石坝的设计与建设提供参考。