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51.
介绍了电信电视综合网中承载广播型数字视频业务的传输系统,参照ITUJ.83建议,根据对不同数字调制和信道编码技术方案的分析比较,提出适合我国国情的数字视频传输系统的实现方案和技术参数要求,并讨论了数字视频传输系统的分层模型及其关键技术。  相似文献   
52.
岩土类专业课程实践性较强,以实际边坡治理工程为基础素材,从学生视角出发,设计11项实验任务,采用游戏软件常用鼠标键操作方法,在野外现实场地仿真系统引导提示下进行交互式自主综合实验学习。通过选择不同位置和角度,观察辨识场地稳定性、边(滑)坡地表及其地下特征要素。根据地表变形破坏特征推断主滑方向,自主设计布置剖面线及勘察钻孔,绘制钻孔柱状图、剖面图及视倾角图。通过对各种工况下边坡稳定性及剩余下滑力进行计算,模拟分析抗滑桩及截水沟布置,加强学生对边坡工程勘察和稳定性分析及设计过程的认知与理解。工程地质等课程引入实验项目后,通过形象逼真的场景和震撼的效果,激发学生的学习兴趣,实现岩土类系列课程之间的教学活动关联,加强理论教学与实践相结合,有效促进学生对知识点的理解,并增强了实践动手能力。  相似文献   
53.
吴曙光 《大众用电》2014,(10):32-33
<正>1当前供电所线损管理存在的主要问题1.1负荷过低造成线损增大现在进行网改的村为了缩短供电半径,台区和变压器容量增加过快,使得一些经济不发达的村存在"大马拉小车"现象。一个村网改后较网改前新增2~3个台区的现象比比皆是,造成了实际用电量与台变容量差距较大,而  相似文献   
54.
本文在分析建构主义理论的基础上,对学生、资源和教师等多媒体教学资源学习平台要素进行了详细的设计,对多媒体教学资源的实现进行了阐述。  相似文献   
55.
水电站装机容量的选择是水电站设计的一项重要工作内容,本文以南腊河电站装机容量优选为例,应用模糊优化理论,并在对指标权重进行等权和不等权的基础上,得到备选方案的隶属度,然后对若干备选方案进行排序,得出满意的方案.  相似文献   
56.
57.
网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的口指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,嚏善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展。  相似文献   
58.
利用VC++开发基于ArcGIS的森林防火信息系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于地理信息系统的二次开发技术和VC语言,开发了广州市森林防火信息系统.介绍了ArcGIS的主要技术特点及在该平台下开发森林防火信息系统的方法与如何利用AP1函数和MFC类库实现该系统的过程,对系统的设计思想、功能模块及系统的关键技术进行了介绍,并给出了相关的源代码.实现了林火蔓延的计算机模拟和林火指挥扑救,使得对林火的监测更直观、高效,扑救林火更及时,大大减少森林火灾的损失.  相似文献   
59.
溶血磷脂酸酰基转移酶-β(LPAAT-β)是肿瘤治疗的新靶点,2-芳基苯并噁唑衍生物是最近发现的LPAAT-β抑制剂,可以选择性抑制LPAAT-β的活性,从而抑制肿瘤细胞的增殖。本文运用比较分子力场分析(CoMFA)建立了2-芳基苯并噁唑LPAAT-β抑制剂的三维定量构效关系(3D-QSAR)模型,考察了网格步长对模型的影响。优化后的模型交叉验证系数q~2=0.626,最佳主成分数为3,传统的相关系数r~2=0.933,统计方差比F=102.391。该模型对训练集和测试集化合物进行预测,预测值和实验值非常接近,表明模型具有很好的预测能力。该模型显示立体场和静电场对生物活性的贡献分别为59.5%和40.5%。CoMFA模型的三维等值图可为改造化合物结构提供理论依据。  相似文献   
60.
为了研究软质岩中压力型锚索锚固段应力分布和传递规律,进行了足尺现场试验。制作了与实际工程条件相似的试验锚索,在试验锚索的锚固段砂浆体中按一定间距设置了应变砖,记录了在不同张拉荷载下各测点的应变情况,测得压力型锚索锚固段的轴向应变和径向应变分布曲线。通过对试验结果进行分析处理,得到了锚固段与围岩界面剪应力分布曲线。测试结果与已有理论计算结果比较吻合。分析结果表明,在软质岩条件下,承载板附近的锚固体出现了明显的三向应力状态;锚固体中应力传递长度较短;注岩界面剪应力峰值可以达到较高的水平;随着荷载增大,剪应力有向前转移扩张的趋势。  相似文献   
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