语文教师的教学语言素质与教学效果

语文教学主要是通过语文教师教学语言的媒介来进行的,所以,语文教师表达能力的高低,会直接影响教学效果的好坏。文章提出对语文教师教学语言的要求及提高途径。     

关于对中职学生德育教育的感想

中等职业学校的学生所处的年龄段正是世界观和价值观形成的时期,也是正确的社会公德、良好的行为习惯和健康人格形成的最佳时期。文章针对当代中职学生思想道德中存在的问题,提出一些改善德育教育的措施。     

影响屋面防水工程质量的剖析和防治措施

对目前建筑工程中造成屋面渗漏的进行剖析并提出相应的防治措施。     

大庆萨中开发区萨零组储层电性标准研究

开展萨零组储层电性标准研究,是准确地划分萨零组储层厚度的有效依据。本文着重从测井系列的选择、厚度的分类方法、电性参数的选择、三个方面研究了萨零组储层电性标准,为萨零组储层油气地质储量计算、储层单元砂体沉积相带图绘制奠定基础。     

第十七届国际大坝会议

召开第59届执委会会议之后，于6月17日至21日在奥地利维也纳立即召开第十七届国际大坝会议。照例，本届大会要讨论四个技术问题，每个问题安排两个半天专题讨论。根据国际大坝委员会成员提交的论文，每个问题的总报告人已确定数个要讨论的子题。     

燃气内燃发电机热电冷联供系统

介绍了燃气内燃发电机三联供系统的工作原理及3种系统形式,着重阐述了热电一体式联供系统,提出了发展燃气热电冷联供遇到的问题和对今后发展的建议。     

北京市推广应用天然气热电冷联供的可行性分析

通过对北京市的能源供应现状、用户需求、环保需求以及技术发展等方面的分析,阐述了在北京市推广应用天然气热电冷联供的必要性和可行性。     

熔盐法制备Bi_2WO_6

采用熔盐法合成纯的单斜晶系的Bi2WO6,利用XRD、SEM、DRS等对其进行表征,通过光催化降解甲基橙(MO)对其可见光催化性能进行表征,并与传统固相反应法制得的粉末样品做对比。结果表明:熔盐的使用可以使原来固相反应法的所需温度(900℃)降低到350℃。稳定性实验表明样品具有较好的循环使用稳定性。     

酞菁敏化纳米TiO2的水热法原位合成及其可见光催化性能

以钛酸丁酯为原料、三乙醇胺作络合剂、酞菁铜(CuPcTs)为敏化剂,采用水热法原位制备了CuPcTs/TiO2复合纳米光催化剂,通过XRD、TEM、DRS等对其进行了表征,通过光催化降解甲基橙(MO)对其可见光催化性能进行了研究.结果表明:所制得的样品中,TiO2呈锐钛矿晶型,颗粒尺寸在20～30nm之间,具有较好的分散性;CuPcTs的存在能有效拓展TiO2吸收光谱至可见光区,并与TiO2协同作用,使之在可见光范围具有明显的光催化性能:原位合成的CuPcTs/TiO2光催化剂的可见光催化性能明显高于浸渍法制各的CuPcTs/P25光催化剂:敏化剂的含量及热处理温度对复合光催化剂的活性有很大的影响,均存在一个最佳值.