课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

恒逸(文莱)项目二期模块化建造可行性分析

结合国内外逐渐成熟的模块化建设技术和模块运输经验,对恒逸(文莱)项目二期模块化建造可行性进行分析。     

基于知识工程的推理机在产品配置中的研究

针对当前产品配置过程中知识经验可重用性差、配置效率低等问题,引入知识工程(KBE)技术,研究了知识工程关键技术在产品配置中的应用,开发出一套符合产品配置的推理机。分析了复杂产品领域知识的特点,提出产生式规则和过程表示的混合知识表示方法。通过运用智能解析技术快速解析知识库中知识,并采用正向的规则推理方法(RBR)实现知识推理。经验证,用户可以在产品配置平台中快速对知识进行创建,并能够根据客户个性化需求智能推理出产品设计结构,极大提高知识重用性和产品设计效率。     

谈高延性混凝土材料在加固窑洞工程中的优势

通过对农村窑洞危房改造的现场调查,总结了危险窑洞的加固方法,并结合新的科研成果,提出高延性混凝土材料在加固窑洞工程中的应用优势,以期为实际施工提供指导。     

探析岩土工程勘察质量有关问题及对策

为了保证工程建设的质量,避免财力、人力与物力浪费,在工程建设开工前,应当做好岩土工程的勘察工作,保障勘察质量与水平,促进工程建设社会效益与经济效益提高。文章首先阐述了勘察要点与质量有关问题,并讨论应对的措施,为工程项目开展提供理论依据。     

森兰星河湾景观工程施工细节技术措施探讨

森兰星河湾景观工程设计讲究,对细节精雕细琢,因此对施工工艺有着更高的要求。阐述了森兰星河湾景观工程施工中的细节问题,探讨了针对细节问题的技术措施,从而更有效地提升园林景观的品质,并为更多类似的景观工程的细节处理提供参考。     

地质勘查中的水文地质灾害及防治

伴随着社会的进步和城市的发展,工程地质勘查项目的数量逐渐增多,为了全面提升其运行水平和质量结构,要积极建构完整的灾害处理措施,深入了解和分析相关问题,确保地质勘查项目能按照标准化流程有序开展。本文对地质勘查中水文地质评价内容进行了简要分析,并集中阐述了地质勘查中水文地质问题和对策,以供参考。     

地质开采工程对周围生态环境的影响评估

针对目前地质开采工程对周围生态环境的影响越来与严重的现象,提出了地质开采工程对周围生态环境的影响评估。通过对地质开采工程周围生态环境中的自然生态环境、土壤生态系统和地理生态环境的影响情况进行评估,将周围的生态环境分为安全区、轻度污染区和重点污染区三个类型,从而方便了日后的治理工作。