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一、引言 Auto CAD 12.0版本具备了将图形生成多种格式的光栅(Raster)文件以及输入普遍光栅文件的功能,从而为CAD软件的开发提供了有力的手段。光栅图案不具备矢量文件所特有的准确度,但它更易于编辑、使用,这样的特点满足了CAD软件的实际应用要求。众所周知,在CAD软件中,许多场合下都需要借助于图形来对内容加以说明。通常的做法是利用高级语言本身所提供的图形功能绘出所需要的图形,或是由应用程序来放映由Auto CAD产生的幻灯片,这两种途径或多或少地都存在着一些不能完全令人满意的缺憾。在此种情形下,笔者就尝 相似文献
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随着我国网络信息技术的不断发展,各种各样的技术软件在我国高职教学过程中得到了广泛的运用,推动了我国高职院校建筑装饰专业课程教学的创新与改革。在全面素质教育背景下,高职院校教育教学在提高学生专业知识与技能的同时,更加注重培养具有较强社会实践能力的实用性人才。建筑装饰专业是一门操作性较强的课程,因此,在高职建筑装饰专业课程中引入3ds Max软件教学,不仅有利于学生将建筑装饰专业理论知识运用于实践,提高学生的实践操作能力,而且有助于优化与丰富高职建筑装饰教学资源,提高教学的质量和效率。本文在阐高职院校建筑装饰专业《3ds Max》教学中存在的问题与不足的基础上,对改革与创新《3ds Max》教学进行简单地探究与分析,希望对我国高职院校建筑装饰专业发展提供一定的借鉴与参考。 相似文献
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马国强 《现代制造技术与装备》2011,(3):30-31
本文以40B钻机绞车为例,介绍了该型钻机的传动特点,基于此特点对绞车传动系统进行整体结构设计,并对绞车轴进行受力分析,为我国新型绞车设计提供一定的指导。 相似文献
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