三维可视化技术对矿山找矿工程的影响分析

矿山地质复杂,隐蔽且复杂多变,利用三维可视化技术,能够克服采矿工作的诸多不确定因素。在进行对矿山找矿工工作时,摆脱传统的矿山开采设计用二维表达三维的地质情况和井筒巷道的空间分布的不直观性,大大提高开采的效率和合理性。露天矿山三维地质模型能够直观地表达矿山工程地质特征,对矿体和其他地质体的空间形态进行清晰系统的以图形的方式加以表现。同时,通过在矿山找矿工作中运用先进的现代化技术,利用矿山工程的特点,发挥三维可视化技术应用矿山工程的优越性,对矿山构造、地质条件进行全面深入的检查,会大大降低安全事故风险。     

电动汽车制动能量回收新设想

针对电动汽车发展的问题,阐述了电动汽车制动能量回收研究的必要性,分析了电动汽车制动能量回收技术的发展现状。在深入研究电动汽车制动能量回收技术的基础上,梳理出能够用于回收的能量、能量回收的效率、能量回收的经济性等关键因素,在此基础上提出了独立制动能量回收系统,并对关键技术作了阐述。     

第四方物流中运输商的评价

基于介绍概念和具体项目应用背景的基础上,提出了评价第四方物流中运输商的指标体系并建立了层次结构模型。针对所提出的模型,比较各种评价方法,使用AHP层次分析法来解决评价问题,并给出了一个运输商评价的实例。     

一种基于遗传算法的NCS控制器延时约束参数优化方法

网络化控制系统(NCS)设计中,如何提高系统性能质量(QOP)及网络服务质量(QOS)一直是本领域的热点问题,而对于此类问题的寻优过程必然需要以网络系统的数据延迟以及丢包问题展开。针对此问题,提出了一种基于遗传算法的网络化控制系统闭环延迟约束参数优化方法。在保证系统稳定性的情况下提高控制质量。最后给出了一组仿真参数,验证了方法的可行性与有效性。     

平面电动机技术发展综述

综述了平面电动机的发展现状,讨论了平面电动机的分类情况,针对不同结构类型的平面电动机,简单阐述了其结构、工作原理和特点,指出平面电机技术目前存在的不足,探讨了平面电动机未来的发展前景和方向.     

集成绕组结构短行程直流平面电机

提出集成绕组结构短行程直流平面电机(integrated winding structure short-stroke DC planar motor,IWSDCPM).该结构新颖的平面电机基于洛伦兹力原理运行,具有结构简单、定位精度高、推力波动小、响应速度快等特点.与永磁同步平面电机相比较,更适合应用在高精密平面定位场合.介绍电机结构并阐述三自由度驱动原理,利用磁荷模型和镜像法对气隙磁场进行解析,获得电磁推力解析表达式,通过有限元仿真对电机推力和偏转转矩进行计算,制作一台样机并进行静态推力实验.仿真结果和实验结果均与理论计算相符,验证了理论分析的有效性.     

集成绕组结构短行程直流平面电机的电磁设计

高精密平面电机具有系统结构简单、平面直驱、高分辨率、高频响等特点,近年来受到学术界和相关领域的广泛关注。然而,到目前为止,针对高精密平面电机系统性设计方法的相关研究很少。该文对集成绕组结构短行程直流平面电机(integrated winding structure short-stroke DC planarmotor,IWSDCPM)进行研究,介绍了IWSDCPM的结构形式、运行原理和特点。推导出IWSDCPM的主要尺寸的关系式,明确了电机的主要尺寸,对永磁体和线圈的设计分别进行了研究,并以推力最大为设计目标进行参数优化。针对其特殊的结构形式和应用场合,提出该类平面电机的通用设计方法。根据所提出的设计方法,加工制作了一台样机,并进行了相关实验测试。实验结果与设计指标基本吻合,验证了设计方法的有效性。     

平面电动机的发展现状(Ⅱ)

对国内外平面电动机的研究现状和应用情况进行了综述。平面电动机具有二维直接驱动的特点,作为可以实现高精度、高频响的平面定位装置,近年来受到广泛关注。文章主要对其它永磁型平面电动机进行了总结,分析了不同结构平面电动机的特点,并讨论了平面电动机的未来发展方向。     

以昌黎县城区为例谈中小城市总体城市设计

以昌黎县城区总体城市设计为基本案例,通过对工作步骤,设计方法的总结归纳,从如何从宏观到微观对城市整体空间形态进行循序渐进的开发与引导控制方面进行了论述,并进一步探讨中小城市总体城市设计对城市空间形态和风貌塑造等方面的改善作用及其对城市未来发展的实践应用和指导意义。     

新形势下城乡规划专业本科教育的改革与探索——解析天津大学城乡规划专业新版本科培养方案

针对城镇化发展的新常态对城乡规划专业人才的需要,以及城乡规划一级学科教育的目标,文章分析了当前城乡规划专业本科教育面临的发展机会和挑战,并以天津大学城乡规划专业本科培养方案的修订为例,探讨城乡规划专业本科教育改革。通过对原版培养方案的解析,对比介绍了新版培养方案的改革思路、办学思想、培养目标等概况,重点阐述了新版培养方案在教学安排、课程组织和教学方法上的探索与尝试。