新疆原油基属及石脑油馏分裂解性能评价

以新疆土哈油田鲁克沁、三塘湖原油,克拉玛依油田陆梁、石南原油,塔里木油田塔中、柯克亚原油为研究对象,对这6种原油基属与其石脑油馏分的裂解性能进行了分析,综合分析原油基属、石脑油馏分的物性及其裂解性能。结果表明:柯克亚、三塘湖、石南和塔中原油所产的石脑油馏分中链烷烃含量较高,裂解得到的乙烯、双烯收率均较高,可作为乙烯原料;鲁克沁和陆梁原油,所产石脑油馏分中不易裂解的环烷烃和芳烃含量较高,裂解产物中乙烯收率较低,但丙烯、丁二烯的收率相对较高,若用作乙烯原料,需适当降低石脑油馏分的切割点,以提高石脑油馏分的裂解性能。     

新疆钢铁产业集中度浅析

钢铁产业集中度是反应行业发展水平的重要指标。文章重点介绍了2016年以来新疆钢铁产能布局和钢铁企业生产情况,分析了新疆钢铁产能利用率和产业集中度,就今后新疆钢铁产业集中度指标提出了建议。     

真葡萄粉蚧在新疆伊犁河谷红地球葡萄上的为害与防治技术

2012年5月首次在新疆北疆地区霍城县红地球葡萄上发现真葡萄粉蚧,通过3年的调查发现,该虫造成红地球葡萄新梢不成熟,无法越冬;为害果穗和果粒,其上有一层黏质物污染果穗,影响果实品质并造成腐烂;严重时,整株树势衰弱死亡。真葡萄粉蚧在伊犁河谷1年发生3代,田间防控适期有4次,第1次4月下旬~5月上旬葡萄出土上架时;第2次6月底~7月上旬第1代若虫爬出活动期;第3次8月中下旬第2代若虫爬出活动期;第4次10月下旬~11月上旬葡萄树埋土前。采取葡萄出土上架时喷施5波美度石硫合剂、秋季修剪剪出虫枝、刮去老树皮和挖掉有虫葡萄树,并结合化学防治喷施新型高效低毒低残留农药(22%阿立卡ZC),可有效防治真葡萄粉蚧的发生与危害蔓延。     

伊泰新疆能源有限公司200万t/a煤制油项目费托反应器吊装

4台2000t级的反应器全部顺利安装到位,全部用时仅仅为35天。这是多么了不起的工程奇迹!与之相对应的是,新疆乌鲁木齐附近的甘泉堡伊泰新疆能源有限公司项目工地,该项工程的所在地,在这30几天中表现的异常平静。没有开工仪式,没有新闻采访,连网络都不太关注。即使回到5年之前,1000t以上的设备吊装工程起吊时召开吊装典礼,邀请各方嘉宾观摩都是业内的惯例。而今,经过了几年来的快速发展,过去困扰工程建设许多技术难题已经不再是障碍,平平静静地完成重大设备吊装也许将成为今后国内工程建设的"新常态"。从去年开始,"新常态"这个词已经充溢到了社会的方方面面。对于工程建设行业,特别是化工、石油化工领域,"新常态"带来的更多是焦虑和紧张——任务量在减少,竞争在加剧,运作方式在改变,等等。这种状态使人不由得想起上世纪90年代末期的宏观经济调整,更有甚者,还有很多专家学者预测本轮调整的力度将更强,"新常态"持续的时间将更长。但是,"新常态"绝不是历史的简单重复,我们当今的技术能力、装备能力、管理能力已经远非昔日可比,伊泰-华电甘泉堡项目4台反应器吊装即是最好的例证。这个项目反映出的工程能力放之全球堪称领先,而这正是我们面对"新常态"的挑战时所处的新的高度。对过去辛勤付出得出的结果我们有理由自豪;对今后发展道路上的崎岖坎坷我们更需要振奋的热情。在新的一卷开篇的时刻,我们将伊泰-华电甘泉堡项目吊装工程作为封面,并对其吊装方案进行报道,就是希望借此为广大读者鼓劲,在应对"新常态"的挑战中取得更大的成绩。     

新疆师范大学美术学生实习支教思辨

新疆师范大学美术学生实习支教在学校的整体规划下,开展了近五年时间,这期间经历了课程设置调整和支教工作总结,以使实习支教活动可以合理、有效的开展。笔者作为实习支教活动的参与者和经历者,在与支教学生和带队教师的交流中产生了一些思考,对实习支教的意义和作用形成了辩证的观点,下面进行具体分析。     

中国石油陆上最深钻井纪录被刷新

<正>位于塔里木盆地北缘的一口石油钻井2015年1月21钻至地下8038m的深度,刷新了此前同一构造带上中国石油陆上最深井纪录,成为新的陆上"深井王"。这意味着,我国超深、高温、高压深井钻井技术迈上新的台阶,也为国内超8000m深度钻探积累了宝贵经验。据中石油塔里木油田公司介绍,位于新疆阿克苏地区拜城县境内的克深902井,用368天钻至8038m的深度,超过了2011年同一构造带克深7井所保持的8023m陆上最深钻井纪录,并比克深7井节约完钻周期380天,提速50.8%。     

新疆伊犁州经信委墙改办关注墙体保温材料新产品

<正>据悉,新疆伊犁州经信委墙改办近年来高度关注墙体保温材料新产品专利的转化生产及应用,主任多次前往新产品施工现场查看指导,提出并希望研发新产品的企业要加强浇注施工过程监管和技术指导,确保新产品应用一炮打响,还组织     

新疆高校少数民族计算机专业教育现状与改革

通过分析计算机专业教育当前存在的问题,结合新疆地方特色,针对少数民族学生的计算机专业教育现状,提出加强师资力量、理论与实践相结合、以适用性为培养目标的教学改革。